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题目
题型:中考真题难度:来源:
甲、乙两位同学做“探究物体所受重力的大小与质量的关系”实验
(1)如图所示,甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小,读数时他让钩码保持静止状态,根据            知识可知,此时钩码所受的重力大小和它受到的拉力大小相等。他分别测出一个钩码、两个钩码、三个钩码的重力大小后,根据实验数据得出结论:物体所受重力的大小与它的质量成正比。
(2)乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个,并分别测出它们的质量和重力,来探究物体所受重力大小与质量的关系,你认为乙同学的做法          
A.不合理,因为他没有用同种物质的物体做实验
B.不合理,因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C.合理,因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系
D.合理,因为他的操作比甲同学更简便
答案
二力平衡;A
核心考点
试题【甲、乙两位同学做“探究物体所受重力的大小与质量的关系”实验(1)如图所示,甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小,读数时他让钩码保持静止状态,根据       】;主要考察你对探究重力大小跟什么因素有关的实验等知识点的理解。[详细]
举一反三
在“测定动滑轮机械效率”的实验中,小明用如图所示的动滑轮提升钩码,改变钩码的数量,正确操作,实验数据如下
(1)实验时,用手            拉动弹簧测力计,使持在动滑轮下的钩码缓缓上升.
(2)第①次实验时测得动滑轮的机械效率为              
(3)第③次实验时,钩码上升的速度为0.05m/s ,则拉力的功率为           W .
(4)由表中实验数据分析可知,同一动滑轮,所提升物重增大,机械效率将         (选填“增大”、“减小”或“不变”).
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在探究“物体所受的重力跟它的质量关系”的实验中,按照图甲所示,把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别读出钩码的质量和弹簧测力计相应的示数,并记录在下面的表格中.
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质量m/g
重力G/N
某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表:
题型:海珠区难度:| 查看答案
实测物体物体质量m(kg)重力G(N)比值G/m(N/kg)
物体10.10.989.8
物体20.21.969.8
物体30.32.949.8
如图所示的图象中,能表示物体所受重力与质量关系的是(  )
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题型:不详难度:| 查看答案
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A.
魔方格
B.
魔方格
C.
魔方格
D.
魔方格
在探究“物体重力的大小跟什么因素有关系”的实验中,某实验小组获得了一组重力与物体质量的数据如表:
魔方格

(1)分析数据时,他们发现一次测量忘了作记录,请你结合前面的测量,帮他们将最后一次数据填在表格中,你填入这个表格的依据是______;
(2)以质量为横坐标,重力为纵坐标描点,画出重力与质量的关系图线.

魔方格