题目
题型:不详难度:来源:
(1)把托盘天平放在水平桌面上,将游码移到标尺左端零刻度线处,发现指针偏向分度盘的左侧,此时应该把平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节,才能使天平平衡;
(2)天平平衡后.把小金属块放在左盘,用镊子向右盘加减砝码,当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后,发现指针偏向分度盘的右侧,接下来正确的操作步骤是___________________,直到天平再次平衡,此时测出小金属块质量为_______g;
(3)用细线拴好小金属块,放入盛有适量水的量筒中.结果如图所示,则小金属块的体积为______cm。
(4)该小金属块的密度为______kg/m3。
答案
解析
试题分析:(1)调节平衡是用平衡螺母,指针偏向左侧,应该调节平衡螺母向右,才能平衡天平。(2)用最小砝码放入还发现砝码一侧偏重的话,只有拿掉最小砝码,移动游码,使天平平衡。由图砝码加游码得出小金属的质量是50+20+5+0.8=75.8g。(3)小金块全部浸入水中,排开的水的体积就是小金属的体积,看水平面上升多少就是小金属的体积,由图可知是l0cm3 (4)依据密度公式ρ=m/v,可以算出小金属的密度是58×103kg/m3
点评:本题是计算密度实验,难道一般,学生要懂得测量固体的质量和体积,一般用天平和量筒,天平和量筒都要注意其操作步骤和注意点,特别是平衡螺母,然后依据密度公式ρ=m/v计算密度。
核心考点
试题【在“使用托盘天平和量筒测量小金属块密度”的实验中: (1)把托盘天平放在水平桌面上,将游码移到标尺左端零刻度线处,发现指针偏向分度盘的左侧,此时应该把平衡螺母向】;主要考察你对固体密度的测量等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.把托盘天平放在水平桌面上;
B.按照如图20所示,调节天平在水平位置平衡;
C.将切糕用极薄的保鲜膜包好,再用细线系好后慢慢地放入量筒中,并记下水和切糕的总体积;
D.在量筒中倒入适量的水,并记下水的体积;
E.在天平左右盘各垫上同样大小的纸片,将切糕放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡。
如图,请你帮助小明回答下面五个问题:
(1)如图甲所示,小明在使用天平过程中的错误是: ;
(2)改正错误后,正确的实验操作顺序是:A、B ;
(3)在称量过程中,发现分度盘的指针如图乙所示,此时应将游码向____________________ (选填“左”或“右”)端调。
(4)正确称量时,天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图丙所示,切糕的质量为__________g;用量筒测量切糕的体积如图丁所示,则切糕的密度是 kg/m3。到此,明白了小切糕,大质量,花钱多的秘密了。
(5)由于切糕具有吸水性,为了防止其吸水,小明使用了该方案。本次实验测出的密度值比真实值偏大______(选填“偏大”或“偏小”)
(1)将天平放在水平桌面上,把游码放在标尺的零刻度线处,发现指针的位置不在分度盘的中央,要使横梁平衡,应调节 。
(2)用调节好的天平称金属块的质量。把金属块放在天平的左盘内,当右盘内有50g的砝码一个,游码在标尺上的位置如图所示时,天平平衡,则金属块的质量为 g.
(3)将金属块放入盛有35cm3水的量筒中以后,水面所到达的位置如图所示,则金属块的体积为 cm3,金属块的密度是 kg/m3.
A.将矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积. |
B.把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的螺母,使横梁平衡 |
C.把天平放在水平桌面上. |
D.将矿石放在左盘中。将砝码放在右盘中并移动游码直至横梁平衡 |
(1)正确的实验操作顺序是 (只填标号)
(2)在调节天平时,发现指针如图甲所示偏向右侧,此时应将平衡螺母向 (填“左”或“右”)调节.
(3)用天平称矿石的质量,把矿石放在天平的左盘。天平平衡时.放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示,可知该矿石质量为 g;量筒量出矿石的体积如图丙所示,则该矿石体积是 cm3。最后经过计算可知,该矿石的密度ρ= kg/m3。
⑴小丽取来天平放水平桌上,将游码归零后发现,指针最终停在图所示的位置上。她应___________________________________(写出操作方法);小丽把一块红薯放到已调节平衡的天平左盘,然后向右盘添加砝码,当放上最小的砝码后,发现指针最终停在图所示的位置上。要使天平恢复平衡,接下来她应_____________________________________________
天平平衡后,所用的砝码和游码的位置如图所示,则这块红薯的质量为____________g;
小丽往量筒中倒入适量的水,如图所示,把红薯放入水中,量筒水面升至80ml,则这块红薯
的体积为____________ cm3;红薯的密度约为__________________。
⑵小鸣凭“红薯虽能沉到水底,但在水里拿红薯时感觉较轻”的经验,估计到红薯
的密度比水大不了多少。于是从学校借来了一支密度计,并用食盐、水、大烧杯、玻璃棒和密度计进行实验,也测出了红薯的密度。请你写出他的实验方法.
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