当前位置:初中试题 > 数学试题 > 分式定义 > 若有意义,则的取值范围是__________________ ....
题目
题型:不详难度:来源:
有意义,则的取值范围是__________________ .
答案

解析

试题分析:要是分式有意义,只需分母不为0,所以满足
点评:解答本题的关键是熟练掌握二次根号下的数为非负数,二次根式才有意义;分式的分母不能为0,分式才有意义.
核心考点
试题【若有意义,则的取值范围是__________________ .】;主要考察你对分式定义等知识点的理解。[详细]
举一反三
先化简,再求值: ,其中,x满足且x为整数.
题型:不详难度:| 查看答案
下列命题中:①一定不是负数;②不论为什么值,分式的值都不可能为零;③对角线相等且互相垂直的四边形是正方形;④圆心到直线上一点的距离恰好等于圆的半径,则该直线是圆的切线;⑤若⊙O的弦AB所对的圆心角∠AOB=60°,则弦AB所对的圆周角的度数为30°。其中真命题的个数有 
A.2个B.3个C.4个D.5个

题型:不详难度:| 查看答案
请先将下式化简,再选择一个适当的数代入求值.
题型:不详难度:| 查看答案
若分式的值为零,则的值是(   )
A.3B.C.D.0

题型:不详难度:| 查看答案
若分式有意义,则x的取值范围是(    )
A.x=1B.x>1C.x<1D.x≠1

题型:不详难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.