题目
题型：不详难度：来源：
[（x1-20）2+（x2-20）2+…+（xn-20）2]中，数字10和20表示的意义分别是（ ）| A．平均数和数据的个数 | B．数据的方差和平均数 |
| C．数据的个数和方差 | D．数据的个数和平均数 |
答案
解析
试题分析：方差公式是运用个数据和平均值的差的平方后再求平均值，故10是代表了数据个数，而20代表平均数。
点评：本题难度较低，主要考查学生对方差公式的意义的掌握。
核心考点
试题【在方差的计算公式S2=[（x1-20）2+（x2-20）2+…+（xn-20）2]中，数字10和20表示的意义分别是（ ）A．平均数和数据的个数B．数据的方差】；主要考察你对抽查与普查等知识点的理解。[详细]
举一反三
（1）按照如图的人员分配方案，已知各项工作完成的时间相等，那么问每人每小时运送、包装各多少千克柑橘并补全条形统计图；
（2）若他们一起完成采摘任务后，小明同学将20人分成两组，一组运送，一组去包装，结果当负责运送的一组完成了任务时，另一个组在相等的时间内还有80千克的柑橘还没有包装，试问小明是怎样将人员分配的？
| A．1个 | B．4个 | C．3个 | D．2个 |
．（填“＞”、“＜”或“＝”）
请根据图中提供的信息，回答下列问题：
（1）扇形统计图中
的值为 %，该扇形圆心角的度数为 ；（2）补全条形统计图；
（3）如果该市共有初一学生20000人，请你估计“活动时间不少于5天”的大约有多少人？
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