题目
题型：不详难度：来源：
．（填“＞”、“＜”或“＝”）
答案
解析
试题分析：先分别求出各自的平均数，再根据方差公式求出方差，即可作出比较.
甲的平均数
则
乙的平均数
则
所以
点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握方差的求法，即可完成．
核心考点
举一反三
请根据图中提供的信息，回答下列问题：
（1）扇形统计图中
的值为 %，该扇形圆心角的度数为 ；（2）补全条形统计图；
（3）如果该市共有初一学生20000人，请你估计“活动时间不少于5天”的大约有多少人？
① ②
解答下面问题：（1）该班共有多少名学生？（2）将①的条形图补充完整。（3）计算出作业完成时间在0.5 ~1小时的部分对应的扇形圆心角。（4）完成作业时间的中位数在那个时间段？（5）如果该校共有900名学生，请估计学生完成作业时间超过1.5小时的有多少人？
| A．4，7 | B．7，5 | C．5，7 | D．3，7 |
（1）他们一共调查了多少人？
（2）这组数据的众数是 ,中位数是 ．
（3）若该校共有1560名学生，估计全校学生捐款多少元？
| A．中位数 | B．众数 | C．平均数 | D．极差 |
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