当前位置:初中试题 > 数学试题 > 相似图形性质 > 如图,∠B=42°,∠1=∠2+10°,∠ACD=64°,∠ACD的平分线与BA的延长线相交于点E.(1)请你判断BF与CD的位置关系,并说明理由;(2)求∠3...
题目
题型:不详难度:来源:
如图,∠B=42°,∠1=∠2+10°,∠ACD=64°,∠ACD的平分线与BA的延长线相交于点E.

(1)请你判断BF与CD的位置关系,并说明理由;
(2)求∠3的度数.
答案
(1)BF∥CD;(2)148°
解析

试题分析:(1)由∠B=42°,∠1=∠2+10°根据三角形的内角和定理可求得∠2=64°,再结合∠ACD=64°即可证得结论;
(2)根据角平分线的性质可得∠DCE=∠ACD=32°,再根据平行线的性质求解即可.
解:(1)BF∥CD,理由如下:
因为∠B=42°,∠1=∠2+10°,且三角形内角和为180°
所以∠2=64°
又因为∠ACD=64°,所以∠ACD=∠2,因此BF∥CD;
(2)因为CE平分∠ACD,所以∠DCE=∠ACD=32°
因为BF∥CD,所以∠3=180°- 32°=148°.
点评:平行线的判定和性质是初中数学的重点,贯穿于整个初中数学的学习,是中考中比较常见的知识点,一般难度不大,需熟练掌握.
核心考点
试题【如图,∠B=42°,∠1=∠2+10°,∠ACD=64°,∠ACD的平分线与BA的延长线相交于点E.(1)请你判断BF与CD的位置关系,并说明理由;(2)求∠3】;主要考察你对相似图形性质等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图,已知∠BAC=∠DAE=90°,AB=AD,要使△ABC≌△ADE,还需要添加的条件是      .

题型:不详难度:| 查看答案
如图,在△ABC中,D、E分别是AC、BC上的点,若△ADB≌△EDB≌△EDC,则∠C的度数是(     )

A.15°       B.20°       C.25°        D.30°
题型:不详难度:| 查看答案
如右图,ΔABC,AB=AC,AD⊥BC,垂足为D,E是AD上任一点,则有几对全等三角形(  )
A.1B.2C.3D.4

题型:不详难度:| 查看答案
长度分别为3cm,5cm,7cm,9cm的四根木棒,能搭成(首尾连结)三角形的个数为(  )
A.1B.2C.3D.4

题型:不详难度:| 查看答案
某种产品的商标如图所示,O是线段AC、BD的交点,并且AC=BD,AB=CD.小明认为图中的两个三角形全等,他的思考过程是:

在△ABO和△DCO中

你认为小明的思考过程正确吗?如果正确,他用的是判定三角形全等的哪个条件?如果不正确,请你增加一个条件,并说明你的思考过程.
题型:不详难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.