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题目
题型:同步题难度:来源:
如图所示的长方体,用符号表示下列棱的位置关系:A1B1_________ AB,AA1_________BB1,A1D1_________C1D1,AD_________BC。
答案
A1B1∥AB,AA1∥BB1,A1D1∥C1D1,AD∥BC。
核心考点
试题【如图所示的长方体,用符号表示下列棱的位置关系:A1B1_________ AB,AA1_________BB1,A1D1_________C1D1,AD____】;主要考察你对平行线的判定等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)探究新知:如图1,已知△ABC与△ABD的面积相等,试判断AB与CD的位置关系,并说明理由.
(2)结论应用:①如图2,点M,N在反比例函数(k>0)的图象上,过点M作ME⊥y轴,过点N作NF⊥x轴,垂足分别为E,F.试证明:MN∥EF.
题型:广东省竞赛题难度:| 查看答案
一副直角三角板叠放如图所示,现将含45°角的三角板ADE固定不动,把含30°角的三角板ABC绕顶点A顺时针旋转∠ α(α=∠BAD且0°<α<180°),使两块三角板至少有一组边平行.
(1)如图①,α= _________ °时,BC∥DE;
(2)请你分别在图②、图③的指定框内,各画一种符合要求的图形,标出α,并完成各项填空: 图②中α= _________ °时, _________  _________
图③中α= _________ °时, _________ _________
题型:福建省月考题难度:| 查看答案
如图所示:
(1)过点P画直线MN∥AB;
(2)连接PA、PB;过B画AP、MN的垂线,垂足为C、D;
(3)过点P画AB的垂线,垂足为E;
(4)量出P到AB的距离≈_________ (厘米),(精确到0.1厘米)量出B到MN的距离≈ _________ (厘米);(精确到0.1厘米)
(5)由(4)知P到AB的距离 _________ B到MN的距离.(填“<”或“=”或“>”)
题型:同步题难度:| 查看答案
如图,∠1=30°,∠B=60°,AB⊥AC.
①∠DAB+∠B=多少度?
②AD与BC平行吗?AB与CD平行吗?试说明理由.
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附加题:如图已知AB、BE、ED、CD依次相交于B、E、E,∠E=∠B+∠D.试证明AB∥CD.
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