当前位置:初中试题 > 数学试题 > 点、线、面、体 > 已知一个锐角为55°,则这个锐角的补角是    °....
题目
题型:不详难度:来源:
已知一个锐角为55°,则这个锐角的补角是    °.
答案
125
解析

试题分析:互补的定义:和为180°的两个角互为补角.
由题意得这个锐角的补角=180°-55°=125°.
点评:本题属于基础应用题,只需学生熟练掌握互补的定义,即可完成.
核心考点
试题【已知一个锐角为55°,则这个锐角的补角是    °.】;主要考察你对点、线、面、体等知识点的理解。[详细]
举一反三
将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠,BD、BE 为折痕,并使在同一直线上,若∠ABE=15°,则∠DBC为        度.
题型:不详难度:| 查看答案
(1)如图所示,点D、E分别为线段CB、AC的中点,若ED=6,求线段AB的长度;
(2)若点C在线段AB的延长线上,点D、E分别为线段CB、AC的中点,DE=6,画出图形并求AB的长度.
题型:不详难度:| 查看答案
已知同一平面内°,°,
(1)填空         
(2)如平分∠BOC,平分∠AOC,直接写出∠DOE的度数为        °;
(3)试问在(2)的条件下,如果将题目中°改成,其他条件不变,你能求出∠DOE的度数吗?若能,请你写出求解过程;若不能,请说明理由.
    
题型:不详难度:| 查看答案
下列四个生活现象:①用两个钉子就可以把木条固定在墙上;②植树时,只要定出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线;③从A地到B地架设电线,总是尽可能沿着线段AB架设;④将弯曲的公路改直,可以缩短路程,其中可以用“两点之间,线段最短”来解释的现象是(   ).
A.①②B.①③C.②④D.③④

题型:不详难度:| 查看答案
AB=4cm,BC=3cm,如果O是线段AC的中点.线段OB的长度为           
题型:不详难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.