题目
题型:不详难度:来源:
m |
x |
(1)求出m和n的值.
(2)求一次函数的解析式;
(3)求
AD |
CD |
答案
m |
x |
m=-3,
∴y=-
3 |
x |
把B(2,n)代入y=-
3 |
x |
n=-
3 |
2 |
(2)把A(-3,1),B(2,-
3 |
2 |
|
解得:
|
∴y=-
1 |
2 |
1 |
2 |
(3)过A作AE⊥OD,
∵A(-3,1),
∴OE=3,AE=1,
由(2)知:y=-
1 |
2 |
1 |
2 |
∴直线和x轴交点D的坐标为:(-1,0),和y轴交点的坐标C为(0,-
1 |
2 |
∴OD=1,
∵DE=OE-OD=2,
∴AD=
AE2+DE2 |
5 |
∵DC=
OD2+OC2 |
| ||
2 |
∴
AD |
CD |
| ||||
|
核心考点
试题【如图,一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y=mx的图象交于A(-3,1),B(2,n)两点,直线AB分别交x轴、y轴于D,C两点.(1)求出m和n的值.(2】;主要考察你对反比例函数的应用等知识点的理解。[详细]
举一反三
k+2 |
x |
(1)求k的值;
(2)求A、B两点的坐标;
(3)求△AOB的面积;
(4)求使一次函数的值比反比例函数的值大的x取值范围.
A.3A | B.3.6A | C.4A | D.6A |
(1)开始学习后第5分钟时与第35分钟时相比较,何时学生的注意力更集中?为什么?
(2)某些数学内容的课堂学习大致可分为三个环节:即“教师引导,回顾旧知--自主探索,合作交流--总结归纳,巩固提高”.其中重点环节“自主探索,合作交流”这一过程一般需要30分钟才能完成,为了确保效果,要求学习时的注意力指标数不底于40.请问这样的课堂学习安排是否合理?并说明理由.
①x<0时,y=-
2 |
x |
②x<0时,y随x的增大而减小;
③PQ=3PM;
④∠POQ可以等于90°;
则其中正确结论有( )
A.1个 | B.2个 | C.3个 | D.4个 |
(1)请写出该物体的体积V与密度ρ的函数关系式;
(2)当该物体的密度ρ=3.2Kg/m3时,它的体积v是多少?
(3)如果将该物体的体积控制在10m3~40m3之间,那么该物体的密度应在什么范围内变化?
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