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题目
题型:解答题难度:简单来源:不详
(每题5分,共10分)
小题1:(1)如果的值为5,那么的值是多少?
小题2:(2)已知是关于的方程的解,求关于的方程的解
答案

小题1:(1)由题意解得,则的值为25
小题2:(2)由题意解得=-1,把=-1代入方程解得=1
解析

小题1:由题意有,即,解得
所以
,则
小题2:由是关于的方程的解,得
,所以
于是有关于的方程即为
则有,即,解得
核心考点
试题【(每题5分,共10分)小题1:(1)如果的值为5,那么的值是多少?小题2:(2)已知是关于的方程的解,求关于的方程的解】;主要考察你对一元一次方程的概念等知识点的理解。[详细]
举一反三
(每题5分,共10分)
小题1:(1)如果的值为5,那么的值是多少?
小题2:(2)已知是关于的方程的解,求关于的方程的解
题型:解答题难度:简单| 查看答案
一个两位数的数字之和是11,若原数加上45,则得到的数正好是原数的十位数字与个位数字交换位置后所得的数,求这个两位数.
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一个两位数的数字之和是11,若原数加上45,则得到的数正好是原数的十位数字与个位数字交换位置后所得的数,求这个两位数.
题型:解答题难度:简单| 查看答案
某车间有工人85人,平均每人每天可加工大齿轮16个或小齿轮10个,又知两个大齿轮与三个小齿轮配成一套,问应该如何安排工人才能使生产的产品刚好配套?
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某车间有工人85人,平均每人每天可加工大齿轮16个或小齿轮10个,又知两个大齿轮与三个小齿轮配成一套,问应该如何安排工人才能使生产的产品刚好配套?
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