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题目
题型:解答题难度:一般来源:不详
因为(


5
+


2
)(


5
-


2
)=3
,结果是有理的,则称


5
+


2


5
-


2
互为有理化因式.在进行二次根式的计算时,利用有理化因式,有时可以化去分母中的根号.
例:
2


2
-1
=
2(


2
+1)
(


2
-1)(


2
+1)
=2


2
+2

仿照上例,请计算:
1


2
+1
+
1


3
+


2
+
1


4
+


3
+…+
1


100
+


99
答案
原式=


2
-1+


3
-


2
+


4
-


3
+…+


100
-


99

=


100
-1
=10-1
=9.
核心考点
试题【因为(5+2)(5-2)=3,结果是有理的,则称5+2与5-2互为有理化因式.在进行二次根式的计算时,利用有理化因式,有时可以化去分母中的根号.例:22-1=2】;主要考察你对最简二次根式等知识点的理解。[详细]
举一反三
已知x=


3
-1
y=


3
+1
,则
x+


xy


xy
+y
+


xy
-y
x-


xy
的值是______.
题型:填空题难度:简单| 查看答案
N=




5
+2
+




5
-2




5
+1
,则N=(  )
A.1B.


2
C.3D.4
题型:单选题难度:一般| 查看答案
解答下列问题
(1)已知a=


2
+1,b=


2
-1
,求a2+ab+b2的值.
(2)已知x=2-


3
y=2+


3
,求x2-xy+y2的值.
(3)己知x=


2
-1
,化简求代数式
x
x-2
÷(2+x-
4
2-x
)
的值.
题型:解答题难度:一般| 查看答案
x=


2
+


3
时,代数式x2-2


2
x+2
的值是______.
题型:解答题难度:一般| 查看答案
观察下列各式的化简过程:
  1  


2
-1
=


2
+1
①,
  1  


3
-


2
=


3
+


2
②,
 1   


4
-


3
=


4
+


3
③,
   1 


2002
-


2001
=


2002
+


2001
  1  


2003
-


2002
=


2003
+


2002

(1)写出①式具体的化简过程.
(2)从上面的式子中,你发现了什么规律?
(3)利用上面的规律,试计算:
  1  


2
-1
-
  1  


3
-


2
+
  1  


4
-


3
-…+
  1  


400
-


399
的值.
题型:解答题难度:一般| 查看答案
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