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题目
题型:解答题难度:一般来源:不详
某校决定为全校数学教师每人购买一本义务教育《数学课程标准》(以下简称《标准》),同时每人配套购买一本《数学课程标准解读》(以下简称《解读》).其中《解读》的单价比《标准》的单价多25元.若学校购买《标准》用了378元,购买《解读》用了1053元,请问《标准》和《解读》的单价各是多少元?
答案
设《标准》的单价是x元,则《解读》的单价为(x+25)元,根据题意,得
378
x
=
1053
x+25

解得:x=14,
经检验,x=14是方程的解,
故《解读》的单价为:14+25=39元.
答:《标准》的单价是14元,则《解读》的单价为39元.
核心考点
试题【某校决定为全校数学教师每人购买一本义务教育《数学课程标准》(以下简称《标准》),同时每人配套购买一本《数学课程标准解读》(以下简称《解读》).其中《解读》的单价】;主要考察你对分式方程的应用等知识点的理解。[详细]
举一反三
有含盐20%的盐水5千克,要配制成含盐8%的盐水,需加水______千克.
题型:填空题难度:简单| 查看答案
天津市奥林匹克中心体育场“水滴”位于天津市西南部的奥林匹克中心内,某校八年级学生由距“水滴”10千米的学校出发前往参观,一部分同学骑自行车先走,过了20分钟后,其余同学乘汽车出发,结果他们同时到达.已知汽车的速度是骑车同学速度的2倍,求骑车同学的速度.
题型:解答题难度:一般| 查看答案
甲、乙二人分别从相距36km的A、B两地同时相向而行,甲从A地出发1km后发现有物品遗忘在A地,便立即返回,取了物品立即从A地向B地行进,这样甲、乙二人恰在AB中点相遇.如果甲每小时比乙多走0.5km,求甲乙二人的速度各是多少?
题型:解答题难度:一般| 查看答案
小明到一家批发兼零售的文具店给九年级学生购买考试用2B铅笔,请根据下列情景解决问题,售货员说“一次购买铅笔300支以上(不包括300支),可以按批发价付款;购买300支以下(包括300支),只能按零售价付款”,小明说“若给九年级学生每人购买1支,只能按零售价付款,需要120元;若多购买60支,则可按批发价付款,同样需要120元.
(1)这个学校九年级学生总数在什么范围?
(2)若按批发价购买6支与按零售价购买5支的所付款相同,那么这个学校九年级学生有多少人?
题型:解答题难度:一般| 查看答案
某人骑自行车比步行每小时快8千米,坐汽车比骑自行车每小时快16千米,此人从A地出发,先步行4千米,然后乘坐汽车10千米就到在B地,他又骑自行车从B 地返回A地,往返所用的时间相等,求此人步行的速度.
题型:解答题难度:一般| 查看答案
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