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题目
题型:解答题难度:一般来源:不详
已知A、B在数轴上分别表示
(1)对照数轴填写下表:

6
—6
—6
—6
2
—1.5

4
0
4
—4
—10
—1.5
A、B两点的距离
 
 
 
 
 
 
(2)若A、B两点间的距离记为,试问有何数量关系?
(3)在数轴上标出所有符合条件的整数点P,使它到10和—10的距离之和为20,并求所有这些整数的和。
(4)若点C表示的数为,当点在什么位置时,取得的值最小?
答案
(1)2,6,10,2,12,0 ;(2);(3),和为零. (4)点和2之间时(包括点和2),取得的值最小为3.
解析

分析:(1)根据数轴的知识,结合表格中的数即可得出答案.
(2)由(1)所填写的数字,即可得出结论.
(3)由数轴的知识,可得出只要在-10和10之间的整数均满足题意.
(4)根据绝对值的几何意义,可得出-1和2之间的任何一点均满足题意.
解:(1)所填表格如下:
a
6
-6
-6
2
-1.5
b
4
0
-4
-10
-1.5
A、B两点的距离间
2
6
2
12
0
(2)由(1)可得:d=|a-b|或d=b-a;
(3)只要在-10和10之间的整数均满足到-10和10的距离之和为20,有:-10、-9、-8、-7、-6、-5、-4、-3、-2、-1、0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10,
所有满足条件的整数之和为:-10+(-9)+(-8)+(-7)+(-6)+(-5)+(-4)+(-3)+(-2)+(-1)+0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=0;
(4)根据数轴的几何意义可得-1和2之间的任何一点均能使|x+1|+|x-2|取得的值最小.
故可得:点C的范围在:-1≤x≤2时,能满足题意.
核心考点
试题【已知A、B在数轴上分别表示、(1)对照数轴填写下表:6—6—6—62—1.5404—4—10—1.5A、B两点的距离      (2)若A、B两点间的距离记为,】;主要考察你对整式的相关概念等知识点的理解。[详细]
举一反三
观察下面的点阵图和相应的等式,探究其中的规律:
(1)在④和⑤后面的横线上分别写出相应的等式;
(2)试用含有的式子表示这一规律;
(3)根据上面算式的规律,请计算:1+3+5+…+99。
 
题型:解答题难度:一般| 查看答案
下列说法中正确的是(    )
A.不带“-”的数都是正数
B.不存在既不是正数,也不是负数的数
C.如果是正数,那么一定是负数
D.表示没有温度

题型:单选题难度:简单| 查看答案
这步运算运用了(     )
A.加法结合律B.乘法结合律C.乘法交换律D.乘法分配律

题型:单选题难度:简单| 查看答案
.绝对值大于2且不大于4的整数有(   )
A.3个B.4个C.5个D.6个

题型:单选题难度:简单| 查看答案
某项科学研究,以45分钟为1个时间单位,并记每天上午10时为0,10时以前记为负,10时以后记为正,例如,9:15记为-1,10:45记为1等等。依此类推,上午7:45应记为(  )
A.3B.-3C.-2.5D.-7.45

题型:单选题难度:简单| 查看答案
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