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题目
题型:单选题难度:简单来源:不详
的相反数是                                                 (  )
A.B.C.D.

答案
D
解析
分析:一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号.
解答:的相反数是故选D
点评:本题考查了相反数的意义,一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号.一个正数的相反数是负数,一个负数的相反数是正数,0的相反数是0.学生易把相反数的意义与倒数的意义混淆.
核心考点
试题【的相反数是                                                 (  )A.B.C.D.】;主要考察你对有理数的认识等知识点的理解。[详细]
举一反三
计算:-2+5的结果是                                         ( )
A.-7B.-3C.3D.7

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已知,如图,则下列式子正确的是( )
A.ab>0B.|a|>|b|C.a+b<0D.a-b<0

题型:单选题难度:简单| 查看答案
计算:
小题1:(1) 
小题2:(2)(-5)×(-8)-(-28)÷4
小题3:(3) 
小题4:(4)-2-(-2)-2×(-1)
小题5:(5)+|-4|×0.5+2×(-1
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(6分)
表示5与2差的绝对值,也可理解为5与2两数在数轴上所对应的两点之间的距离;可以看做,表示5与-2的差的绝对值,也可理解为5与-2两数在数轴上所对应的两点之间的距离.
=___________.
利用数轴,找出所有符合条件的整数,使所表示的点到5和—2的距离之和为7
由以上探索猜想,对于任何有理数是否有最小值? 如果有,写出最
小值;如果没有,说明理由
题型:解答题难度:简单| 查看答案
(8分)计算:-13-(1-0.5)××[2-(-3)2].
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