题目
题型:临邑县一模难度:来源:
(1)清晨,把该枝条从黑暗中取出后,立即将叶片d置于右图装置中,用来探究光合作用所需的某种原料,则该原料是______.
(2)傍晚,发现广口瓶内的液面明显下降,减少的水分主要是植物通过______由叶的气孔散失的.如果在当天傍晚取下b叶片,用打孔器获取一个圆片,烘干后称重,次日凌晨取下c叶片,取同样大小的一圆片,烘干后称重,发现取自c叶片的圆片较轻,主要原因是______.
(3)在广口瓶中滴加几滴红墨水,一段时间后从该枝条上截取一段茎,用放大镜观察横切面,发现被染成红色的部位是______.
(4)假如该枝条是从品种优良的苹果树上剪取的,要想保留其优良性状,可采取的措施是______.该植株结出的果实是由______发育而来的.
答案
(2)水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用;傍晚,发现广口瓶内的液面明显下降,减少的水分主要是植物通过蒸腾作用散失的;傍晚,植物进行了一天的光合作用,叶片内积累了大量的有机物,早晨,由于夜间植物不进行光合作用,只进行呼吸作用,消耗了叶片内积累的有机物,因此傍晚所取的小圆片要比早晨取的重.
(3)植物的茎中具有输导组织:导管和筛管,导管运输水分和无机盐,筛管运输有机物;因此在广口瓶中滴加几滴红墨水,一段时间后发现被染成红色的部位应该是导管.
(4)无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式,常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养等,无性生殖具有缩短植物生长周期,保留母本优良性状的作用.因此要保留该枝条的优良性状,可以采取嫁接的方式;绿色开花植物在完成传粉和受精后由子房发育成果实.
故答案为:(1)二氧化碳
(2)蒸腾作用;夜间不进行光合作用,呼吸作用消耗有机物
(3)导管
(4)嫁接;子房
核心考点
试题【生物小组的同学将一株绿色开花植物置于黑暗环境中,一天后剪取一段枝条,插入如图广口瓶中,对其生理活动进行探究.(1)清晨,把该枝条从黑暗中取出后,立即将叶片d置于】;主要考察你对探究环境因素对植物光合作用的影响等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)据你分析,图b气泡中的气体是______,如何设计实验来验证气体中所含的气体成分?______.
(2)通过实验可以看出,光合作用进行的场所是______.
(3)通过图b和图c的比较,可以说明什么问题?______.
(4)希尔的这个实验证明了光合作用的条件是______.
①将银边天竺葵置于暗处48小时(银边天竺葵叶子的边缘没有叶绿体);
②将叶片B用透明塑料袋包扎(如图所示),塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠(氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳);
③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B;④把叶片A、B分别进行水浴加热后漂洗;
⑤漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液,观察现象.
(1)步骤①将银边天竺葵置于暗处48小时的目的是将叶片中原有的______运走耗尽.
(2)叶片A滴加碘液后绿色部分变为______色,非绿色部分变为棕黄色,说明绿色部分进行了光合作用,产物是______,该实验的变量是______.
(3)叶片B滴加碘液后没有变蓝,是因为缺少光合作用所需的原料______.
实验步骤:
步骤一:10:00时安装好实验装置,并将装置放在阳台上;
步骤二:15:00时将叶片A、B同时摘下,酒精脱色处理,然后滴加碘液,观察现象.
实验现象:A、B两叶片的绿色部分都变蓝,非绿色部分无变化.
请分析回答问题:
(1)从实验装置看,该装置可探究的两个变量是______.请你说出探究其中任意一个变量的一组实验是______(回答提示:××和××是探究变量××的一组实验).
(2)实验现象说明A、B两叶片的绿色部分都含有淀粉.请你说出B叶片绿色部分淀粉的来源是______.
(3)实验现象表明实验失败,你认为如何改进实验操作步骤才能使实验达到预期效果______.
Ⅰ.某实验小组的同学在探究“绿色植物进行光合作用”的实验时,设计了右图所示的实验装置.他们进行了如下实验操作:
①将甲、乙两装置放在黑暗处24小时;
②再将甲、乙两装置放于阳光下照射5小时;
③从甲、乙装置中的植物上各取一片叶;
④分别对叶片进行脱色、碘液处理,观察.其现象为:甲装置的叶片不呈蓝色,乙装置的叶片呈蓝色.
请你根据以上实验,回答下列问题:
(1)请你为该实验提出探究问题:______?
(2)步骤①的目的是______.
(3)如果在步骤③后迅速将一点燃的蜡烛放入甲装置,蜡烛将很快熄灭,产生这一现象的原因是植物在进行呼吸作用时要______.
(4)若用图中的甲装置来探究植物的蒸腾作用要散失水分,则需做的改动是______
①去掉外面的广口瓶 ②移去氢氧化钠溶液 ③去掉一部分叶片
Ⅱ.小林在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验过程中,选取了生长状况相同的A、B、C三条鲫鱼,A鱼用细线捆住背鳍,B鱼用细线捆住尾鳍,C鱼不作处理.将它们同时放入同一装有适量水的鱼缸中观察.
(1)小林在实验中设置了______组对照实验.
(2)小林通过探究能得出的结论之一是:尾鳍具有______的作用.
A.氧气、氧气 | B.二氧化碳、氧气 |
C.氧气、二氧化碳 | D.二氧化碳、二氧化碳 |
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