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题目
题型:不详难度:来源:
按如图装置进行实验,先放在黑暗环境中一昼夜,然后再移到阳光下照射.

(1)几小时后分别从甲、乙两个放置中取下叶片,待叶片中的叶绿素溶解后,再滴上碘液.其结果是:甲装置中叶片变为______,乙装置中叶片______.这一现象说明______.
(2)该实验中,装置先放到暗环境处理一昼夜的目的是______.
答案
(1)由于氢氧化钠溶液能吸收瓶中的二氧化碳,由于乙装置叶片所处的环境没有二氧化碳,而二氧化碳是进行光合作用的原料之一,所以乙装置叶片由于缺乏原料而不能正常进行光合作用,不能制造有机物淀粉,因此遇碘不能变蓝色.而甲装置叶片由于环境中有二氧化碳进行光合作用制造了淀粉,故遇碘变蓝色.
(2)实验前要将甲、乙装置放到黑暗片一昼夜,目的是除去叶片内原有的淀粉,如果叶片内残留有以前光合作用制造的淀粉,实验结果就会不明显,为了排除原有淀粉的干扰,放到黑暗片一昼夜,植物叶片就不能进行光合作用,只进行呼吸作用消耗淀粉,原来的淀粉消耗完后,就不会干扰实验,使实验结果更加明显.
故答案为:(1)蓝色;不变蓝;光合作用需要二氧化碳;
(2)耗尽叶片中的淀粉
核心考点
试题【按如图装置进行实验,先放在黑暗环境中一昼夜,然后再移到阳光下照射.(1)几小时后分别从甲、乙两个放置中取下叶片,待叶片中的叶绿素溶解后,再滴上碘液.其结果是:甲】;主要考察你对探究环境因素对植物光合作用的影响等知识点的理解。[详细]
举一反三
沙漠中生活的骆驼,蹄子宽大,这现了生物与环境之间的某种关系,下列现象与此不相类似的是(  )
A.猫头鹰的视网膜上有大量对光线敏感的细胞,能觉察到及其微弱的光亮
B.雷鸟的羽毛在冬天呈白色,春天换为灰色
C.有毒的毛毛虫身上大都有艳丽的花纹
D.葱的地上部分呈绿色,地下部分呈白色
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某中学七年级同学为探究绿色植物进行光合作用的条件,选择了一种盆栽斑叶植物作为实验材料,该植物的绿色部分和非绿色部分(无叶绿体)界限清晰,实验装置如图所示.
实验步骤:
步骤一:10:00时安装好实验装置,并将装置放在阳光下;
步骤二:12:00时将叶片A、B同时摘下,酒精脱色处理后漂洗,再滴加碘液,观察现象.
实验现象:A、B两叶片的绿色部分都变蓝,非绿色部分不变蓝.
请分析回答:
(1)实验装置中塑料袋扎紧的目的是防止______,塑料袋是透明的,这是为了让袋内的叶片接受______,氢氧化钠的作用是除去袋内的______.
(2)从实验装置看,该装置可探究的两个变量是______和______.请你说出探究其中任意一个变量的一组实验是______(回答提示:××和××是探究变量××的一组实验).
(3)实验结果:A、B两叶片的绿色部分都含有淀粉.B叶片绿色部分淀粉的来源最可能是______.
(4)实验现象表明实验失败,你认为如何改进实验操作步骤才能使实验达到预期效果______.
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如图显示在一池塘内四种绿藻(W、X、Y、Z)在不同水深的分布状况.哪一种绿藻最能适应弱光的环境?(  )
A.WB.XC.YD.Z

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一学生做了这样一个实验:将小球藻(一种水生藻类植物)放在一只玻璃容器内,使之处于气密封状态,实验在保持适宜温度的暗室中进行,并从第5分钟起给予光照.实验中仪器记录了该容器内氧气量的变化,结果如图.请据图分析回答:
(1)在0-5分钟之间氧气量减少的原因是______.
(2)给予光照后氧气量马上增加的原因是______.
(3)在5-20分钟之间,氧气量增加的速率逐渐减少,这是因为______.
(4)加入少量的碳酸氢钠(NaHCO3)溶液后,氧气产量呈直线上升,这是因为______.
(5)加入(NaHCO3)溶液后,平均每分钟产生______摩尔的氧气.
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下列有关控制无关变量(与实验变量同时影响实验结果,但与研究目的无关)的操作,不正确的是(  )
A.验证光合作用能产生淀粉的实验中,首先将实验植株做饥饿处理
B.探究光对鼠妇分布的影响的实验中,先在铁盘内铺上一层湿土
C.验证光合作用需要光照的实验中,将叶片的一半用黑纸包住
D.探究唾液淀粉酶最适温度的实验中,每一组都加入等量的淀粉
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