题目
题型:北京期末题难度:来源:
(1)他的探究报告中,还缺少什么环节?
(2)他制定的计划中,有没有不完善的地方?若有,请帮助完善。
(3)为什么要从卵开始进行隔离饲养?
(4)怎样利用菜粉蝶的行为,用环保的方法来防除菜青虫的危害。说说你的好方法。
答案
(2)有,缺少对照实验。
(3)从卵开始进行隔离饲养,才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能,还是后天学习行为,使探究具有可信度。
(4)在田间施放一定量的性引诱剂,干扰雌雄蝶之间的交配;用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂,诱***菜粉蝶;利用昆虫的趋光性用灯光诱***成虫;以鸟治虫;以虫治虫;以菌治虫等。
核心考点
试题【以下是张小明同学探究“菜青虫的取食行为”时撰写的探究报告。请根据以上的探究报告,完成相应问题。(1)他的探究报告中,还缺少什么环节? (2)他制定的计】;主要考察你对科学探究实验(二)等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)菜青虫的取食行为属于________A、先天性行为B、学习行为
(2)菜青虫的选择:a、去白菜地里捕捉已长大的菜青虫;b、到白菜地寻找即将孵化的卵,等待刚孵化出的菜青虫。你选择是_________。
(3)菜青虫数量的选择:a、1只菜青虫;b、10只菜青虫。你的选择是_________,原因是_________。
(4)为了保证实验的准确性,我们必须设置_________实验。
(5)根据正确的实验结果,小蓝同学应得出的结论是__________。
B.直接使用从野外捕来的幼虫
C.实验叶片和滤纸片应当一样大
D.最好将其先饿一段时间
A.实验中要对菜青虫卵进行隔离饲养 |
B.涂白菜汁和不涂白菜汁的滤纸大小、颜色、形状要一致 |
C.实验组和对照组的菜青虫数量要多,条数要一样 |
D.菜青虫取食十字花科植物是学习行为 |
A.这样才能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是先天性行为,还是后天的学习行为 |
B.避免其他因素的干扰 |
C.有利于给菜青虫提供安静的环境 |
D.探究结果更具有可信度 |
(1)菜粉蝶是菜青虫的______.
(2)探究菜青虫总是取食十字花科植物,这一行为是先天性行为吗?
①你的假设是______.
②寻找有菜青虫卵的叶片.
③找到菜青虫的卵后,将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养,从卵开始隔离的目的是说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是______,还是后天习得的行为.
④准备几种十字花科植物的叶片为甲组,和几种其他植物的叶片(如芹菜、莴笋叶等)为乙组,看菜青虫更趋向哪儿取食.这一步骤中,实验组叶是______,对照组叶是______.
⑤结论是______.
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