题目
题型:不详难度:来源:
A.身体分为头、颈、躯干、尾和四肢这几部分 |
B.躯干部呈纺锤形 |
C.前肢特化成翼 |
D.(除喙和足外)全身被有羽毛,翼上有大型的飞羽 |
答案
解析
核心考点
试题【下列各项中,与家鸽飞行生活相适应无关的是A.身体分为头、颈、躯干、尾和四肢这几部分B.躯干部呈纺锤形C.前肢特化成翼D.(除喙和足外)全身被有羽毛,翼上有大型的】;主要考察你对探究鸟适于飞行的特点等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.土中缺乏氧气 | B.土中湿度过大 |
C.土壤中缺乏食物 | D.寻找配偶繁殖后代 |
A.蝙蝠 | B.大雁 | C.蝗虫 | D.蜜蜂 |
实验报告
实验内容:光对鼠妇生活的影响
提出问题: ?
作出假设: 。
设计方案:
材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块。
实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板,这样,在盒里就形成了 和 两种环境。
方法步骤:
(1)将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相等的鼠妇,静置2分钟。
(2)每分钟统计一次明亮和黑暗处的鼠妇数目,统计10次。
实验记录:
不同时间、不同环境下的鼠妇数目:
| 2分钟 | 3分钟 | 4分钟 | 5分钟 | 6分钟 | 7分钟 | 8分钟 | 9分钟 | 10分钟 | 11分钟 |
明亮 | 5 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 |
黑暗 | 15 | 17 | 18 | 17 | 18 | 17 | 18 | 18 | 18 | 19 |
问题:(1)为什么实验结束后要把鼠妇放回大自然? 。
(2)这个实验的变量是 。
A.阳光 | B.温度 | C.水分 | D.空气 |
A.生物对环境的适应 | B.生物对环境的影响 |
C.环境对生物的影响 | D.环境对生物的适应 |
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