为观察鱼鳍在游泳中的作用，下列方法中可行的是（　　）①分组剪掉不同鱼鳍进行对比实验 ②直接观察 ③用模型来实验 ④捆扎鱼鳍 ⑤只剪掉尾鳍．A． - 初中生物试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

为观察鱼鳍在游泳中的作用，下列方法中可行的是（　　）
①分组剪掉不同鱼鳍进行对比实验 ②直接观察 ③用模型来实验 ④捆扎鱼鳍 ⑤只剪掉尾鳍．

A．①③④

B．②③⑤

C．①②③

D．③④⑤

答案

为观察鱼鳍在游泳中的作用，首先要逐一观察，②直接观察这个方案不行，因为不能看出每个鳍的作用，这样很难排除其他鳍的干扰．⑤只剪掉尾鳍的话只能得到有关尾鳍的结论，也不行．所以①③④可行，不过①分组剪掉不同鱼鳍进行对比实验，比较残忍，但可得出正确结论；③用模型来实验④捆扎鱼鳍是比较好的选择．
故选：A

核心考点

试题【为观察鱼鳍在游泳中的作用，下列方法中可行的是（　　）①分组剪掉不同鱼鳍进行对比实验 ②直接观察 ③用模型来实验 ④捆扎鱼鳍 ⑤只剪掉尾鳍．A．】；主要考察你对探究鱼鳍在游泳中的作用等知识点的理解。[详细]

举一反三

某小组的同学为探究鱼鳍在游泳中的作用，分别提出三种探究方案，三种方案的共同点是：每个方案的水槽内都有健康状况和大小基本相同的三条鲫鱼，都只探究背鳍和尾鳍的作用．
方案I：在第一个水槽中，取其中一条鱼用细线同时捆住背鳍和尾鳍，放入水中观察．
方案Ⅱ：在第二个水槽中，取其中一条鱼用细线捆住背鳍，取另一条鱼用细线捆住鳍，同时放入水中观察．
方案Ⅲ：在第三个水槽中，取其中一条鱼用剪刀剪去背鳍，取另一条鱼用剪刀剪去尾鳍，同时放入水中观察．
（1）以上方案中能够达到探究目的方案有______和______．
（2）以上方案采用的探究方法是______法．
（3）从保护动物的方面考虑，你认为最好采用______进行探究．
（4）小亮同学说，探究鱼鳍在游泳中的作用，可直接用观察法仔细观察各种鱼鳍的动作，也能看出每种鱼鳍的作用．你认为他的探究方案能达到目的吗？______．

题型：不详难度：| 查看答案

在探究鱼鳍的作用时，将鲫鱼的某种鳍捆住后放入水中，结果发现鲫鱼游动时不能很好地改变运动方向，由此可以推断被捆绑的鳍是（　　）

A．尾鳍

B．腹鳍

C．胸鳍

D．臀鳍

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在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，某小组同学正在讨论探究计划，他们按甲、乙、丙、丁的顺序依次发言．你看，一个人一个主意．请你来分析其中蕴含的科学方法．

魔方格

（1）丙提出的方法在科学研究中叫做______，本实验采用这种方法最主要的优点是______．
（2）丙与丁提出的实验方案，可使实验结果更为可靠的是______的．因此，生物科学研究中，在同时有活体和模型可供选用的情况下，应首选______作为实验材料．
（3）丁提出的实验方案中的A、B分别探究______、______在游泳中的作用，它们是实验组还是对照组？______．
（4）乙认为，几个鳍同时摆动，不易观察单个鳍的作用，应对某个鳍的作用单独进行研究．乙的观点反映了科学实验要遵循______的原则．甲提出的直接观察的方法不能得出准确的结论，但可以为探究过程中______提供依据．

题型：威海难度：| 查看答案

在研究鱼鳍的作用时，将鲫鱼的胸鳍和腹鳍剪掉，会发生的现象是（　　）

A．不能转向	B．不能向前游动
C．不能上浮	D．失去平衡而侧翻

题型：广州难度：| 查看答案

当鱼损失了胸鳍、腹鳍的时候，鱼会出现（　　）

A．只能下沉，不能上浮

B．只能上浮，不能下沉

C．游动时身体常常侧翻

D．不能保持游泳方向，游泳速度减慢

题型：奉节县模拟难度：| 查看答案

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