题目
题型:泰安难度:来源:
A.植物的呼吸作用 | B.植物的光合作用 |
C.茎的输导作用 | D.根吸收作用 |
答案
B、植物的光合作用 光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程.光合作用的原料:二氧化碳和水; 条件:光能; 场所:叶绿体产物:有机物(淀粉)和氧气.小麦、玉米、大豆种子中的有机物主要来源于其植株的光合作用制造.符合题意.
C、茎的输导作用 导管:向上输送水分和无机盐,位于木质部内.筛管:向下输送叶片光合作用产生的有机物,位于韧皮部.不符合题意.
D、根吸收作用 根吸水、无机盐的部位主要是根尖的成熟区.成熟区生有大量的根毛. 土壤里的水分被根毛吸收后,并不停留在根毛和表皮里,而是经过表皮以内的层层细胞,逐步向里面渗入,最后进入导管,再由导管输送到植物的其他器官.不符合题意.
故选:B
核心考点
举一反三
在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中:
(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜
(2)用黑纸把一片叶的部分从正面和背面遮盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时.
(3)剪下遮光的叶片,去掉黑纸
(4)将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由______色变成______色
(5)取出叶片,用清水漂洗干净.,然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液.这是为了检验植物光合作用制造的有机物主要是______
(6)片刻,用清水冲洗掉碘液,这时可以看到没有遮光的部分变成______色由此可以得出结论:光合作用不可缺少的条件是______.
A.光合作用需要光照 |
B.滴加碘液是为了检验是否有氧气产生 |
C.对一部分叶片遮光,另一部分不遮光是设置对照 |
D.将植株放到黑暗中数小时,目的是使叶片中的淀粉耗尽 |
A.便于检验淀粉的多少 |
B.有利于除去叶绿素 |
C.让叶片内的淀粉运走或耗尽 |
D.便于用碘液检验 |
把一盆蒜苗放到阳台上培养,另一盆相同的蒜苗放到冰箱内培养,进行观察和记录,如果看到阳台上的蒜苗逐渐变成了绿色,而在黑暗的冰箱里的蒜苗仍然为黄白色,则可证明叶绿素只有在光下才能形成.请据此回答:
(1)该实验结果是在阳台上的蒜苗呈______色,冰箱内培养的蒜苗呈______色.
(2)你认为该同学的实验能否证明他的假设?
答:______.
理由是:______.
怎样改进?
答:______.
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