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题目
题型:不详难度:来源:
(6分)如右图用塑料袋套住植株的所有叶片,并扎紧,其他操作如右图,根据所学知识回答问题。
(1)将甲装置置于光照下2-3小时,观察到烧杯中水的液面下降,同时透明塑料袋内壁出现小水滴,这种现象说明植物进行了某种生理作用,进行此生理过程的主要器官是_________。只进行本实验得出此结论不够严密,试说出你的操作_______________________________
__________________________________________________________________________________________________________________ 。
(2)清晨,取下套在植株叶片上的塑料袋,将气体挤入澄清的石灰水中,发现石灰水变浑浊,这种气体主要是绿色植物进行_______________产生的。将此装置置于光照下至中午,打开钟罩,取下透明塑料袋对叶片进行处理,滴加碘液观察到叶片不变蓝,能够验证光合作用所需的原料是                
(3)若想继续用此植株证明植物光合作用的产物是淀粉,为排除叶片中原有淀粉对本实验的影响,可采取的操作是______________________________________________。
(4)植物间作套种、合理密植是为了提高光合作用的效率;这一过程是在植物细胞______________中进行的。
答案
(1)叶 设置对照实验,取另一株长势相同的枝条,去掉全部叶片(答案合理即可)  (2)呼吸   二氧化碳  (3)将植物放到黑暗处一昼夜  (4)叶绿体
解析
甲装置放在光下,液面下降,并且塑料袋内壁出现小水滴,是因为植物进行了蒸腾作用,所以烧杯中的水液面下降。二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性,二氧化碳是植物呼吸作用产生的,将植物中原有淀粉耗尽的处理方法是进行暗处理。
核心考点
试题【(6分)如右图用塑料袋套住植株的所有叶片,并扎紧,其他操作如右图,根据所学知识回答问题。(1)将甲装置置于光照下2-3小时,观察到烧杯中水的液面下降,同时透明塑】;主要考察你对科学探究实验(一)等知识点的理解。[详细]
举一反三
无机环境中的二氧化碳通过________________作用进入生物体。生物体重的含碳化合物,又可以通过动物和植物的_______________作用以及微生物的_______________作用产生二氧化碳,回到无机环境。由此可知,组成生物体的物质在生物与无机环境之间是________________的。
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叶片中具有保护作用的结构是
A.表皮B.叶肉C.叶脉D.气孔

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绿色植物光合作用释放的气体是
A.二氧化碳B.氧气C.水蒸汽D.氮气

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(8分)下页图是植物光合作用示意图。请据图回答:

(1)图中【A】______是进行光合作用的场所。
(2)光合作用的原料是图中【③】________和【④】_________。
(3)光合作用的产物是图中【①】________和【②】_________。
(4)绿色植物进行光合作用的主要器官是______。光合作用      (填储存或释放)能量。此能量最终来源于_______。
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为了保持生活环境中的空气新鲜和清洁室内应多放些绿色植物 (   )
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