题目
题型:不详难度:来源:
①将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2天后,分别置两瓶密封瓶A、B内;
②将A瓶移到光下6—7小时,B瓶仍放在暗处(图一);
③取下玻盖,将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶(图二);
④取A、B瓶中大小相同的两片叶片,放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热,脱色;
⑤取出脱色的叶片漂洗,滴加碘液。 请回答下列问题:
(1)步骤①暗处理的目的是________________________________
(2)步骤②中A、B瓶构成一组______________,其变量是____________。
(3)步骤④加热过程要用水浴加热的原因是__________________________。
(4)步骤⑤滴加碘液后,能够变蓝的是摘自__________(A瓶或B瓶)的叶片,这不仅说明光合作用的产物是________,还说明光合作用的条件需要_________。
(5)步骤③,伸入A瓶的蜡烛会_________,说明A瓶的植株释放了__________。
B瓶的蜡烛会_______,说明B瓶的植株进行了_________作用。
(6)结合第(4)(5)问,请完成光合作用表达式_____________________________。
(7)步骤③取下玻盖后,发现A瓶光照6—7小时后,瓶壁上形成小水珠,这是植物进行_________而生成的。
(8)运用:为了增加温室蔬菜的产量,人们往往向温室里通入适量的_________。
答案
(3)防止温度过高、引燃酒精 。 (4) A瓶 , 淀粉 , 光照 。
(5)燃烧 ,氧气 ;熄灭 ,呼吸作用,(6)二氧化碳+水有机物+氧气
(7)蒸腾作用 。 (8)二氧化碳 。
解析
试题分析:(1)暗处理:把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗,这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存。
(2)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验,其中这种不同的条件就是实验变量;A、B瓶构成一组对照实验,其变量是光。
(3)把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片中的叶绿素溶解到酒精中,隔水加热的原因是因为酒精着火点低,容易燃烧。
(4)观察现象,得出结论:滴加碘液后,摘自A瓶的叶片会变蓝色,说明绿叶在光下制造淀粉,同时说明光是光合作用的条件。
(5)A瓶的蜡烛燃烧更剧烈说明氧气多,植物进行光合作用产生的,B瓶的蜡烛熄灭,说明瓶中缺少氧气,氧气被植物的呼吸消耗。
(6)光合作用指的是绿色植物利用光能,在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物,同时把光能转变成化学能储藏在所合成的有机物里,并释放氧气的过程,所以可写出光合作用的表达式:二氧化碳+水有机物+氧气。
(7)水分以气体的状态从植物体内散发到植物体外的过程,叫做植物的蒸腾作用,瓶壁上形成的小水珠是植物进行蒸腾作用的结果。
(8)在温室中种植蔬菜,要使蔬菜产量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,向温室中添加二氧化碳,就可以提高光合作用的效率,从而提高蔬菜产量。
点评:此题有一定的难度,解题的关键是弄清实验的主要步骤:暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色,并说出每一步骤的目的。
核心考点
试题【(15分)某兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”的实验步骤如下:①将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2天后,分别置两瓶密封瓶A、B内;②将A瓶移到光下6】;主要考察你对科学探究实验(一)等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.二氧化碳 | B.光 | C.叶绿素 | D.水 |
韭菜与韭黄是我们常吃的蔬菜,它们都是由韭菜的幼芽发育而来的。韭菜长在阳光下,是绿色的。如果用泥土或黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上,生长出来的就是浅黄色的韭黄了。如果给予生长中的韭黄以光照,过一段时间后,它又变成绿色的韭菜了。
(1)根据以上资料,你提出的问题是: 。
(2)针对你提出的问题,请作出假设: 。
(3)实验设计:取一定量的韭菜种子分成两份,分别放入甲、乙两个容器中,保证种子的萌发条件。然后将甲放到 下培养,将乙放到 处培养。几天以后,甲容器中的幼苗是绿色的,乙容器中的幼苗是 色的。
(4)由此得到的结论是: 。
(1)装置B内的绿色植物在光照下可以进行 作用。
(2)把D处夹紧、E处打开,当光照一段时间后,绿色植物会产生一种气体,该气体的检验方法是
。
(3)若要加强绿色植物的光合作用,可在A装置中加入适量的 ,此时把D打开。
(4)若用黑纸片将B装置罩上(D处扎紧),绿色植物主要进行 作用,若向C瓶中加入 ,可观察到 现象。
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