题目
题型：不详难度：来源：
| A．0点 | B．6点 |
| C．12点 | D．18点 |
答案
解析
试题分析：图中0时～6时AB段、18时～24时DE时间段内，二氧化碳的含量升高，说明植物体吸收的二氧化碳的量不如排出二氧化碳的量多，也就是呼吸作用的速率大于光合作用的速率，植物体内有机物的量减少，6时～18时BD时间段内二氧化碳的含量下降，说明植物体吸收的二氧化碳的量比释放出二氧化碳的量多，也就是光合作用的速率大于呼吸作用的速率，植物体内有机物的量得以积累，故选D。
核心考点
举一反三
（1）作物生长旺盛期，要经常补充一定量的水分，被吸收到植物体内的水分绝大部分用于植物的___________。这样，有利于植物体从土壤中吸收水分和无机盐以及有效地散热。
（2）对温室及时通风和施用有机肥，都可增加温室内的___________浓度，从而促进光合作用，提高产量。
（3）大棚内种植农作物，一般会缺少蜜蜂等昆虫或风力不足，导致结实（坐果）率不高。所以需要采用 的方法加以弥补。
（4）为探究温室内的温度与种植作物产量的关系。生物科技小组将某植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用和呼吸作用的影响（其他实验条件都适宜），实验以CO2的呼吸量与释放量为指标。实验结果如下表：
| 温度（℃） | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
| 光照下吸收CO2（mg/h） | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
| 黑暗下释放CO2（mg/h） | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
A．光照下和黑暗下温度都为25℃
B.光照下和黑暗下温度都为35℃
C.光照下温度为25℃，黑暗下温度为15℃
D.光照下温度为35℃，黑暗下温度为5℃
（1）三个装置可以有气泡产生的是________。
（2）能说明题目中所要探究的问题的实验组合是__________。
（3）不能形成对照实验的是哪两组？为什么？_____，________________________。
（4）另一名同学感觉收集气体太慢了，为了使装置中尽快收集满气体，在不添加植物的情况下应该如何调节处理？________________________________________。
| A．藻类的光合作用 | B．苔藓类的光合作用 |
| C．蕨类的光合作用 | D．森林的光合作用 |
| A．水、二氧化碳 | B．水、氧气 |
| C．葡萄糖、二氧化碳 | D．有机物、氧气 |
| A．增强呼吸作用 | B．增强光合作用 |
| C．增强蒸腾作用 | D．促进水分吸收 |
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