题目
题型:同步题难度:来源:
提出的问题是:酸雨对种子的萌发有影响吗?
作出的假设是:酸雨使种子不能萌发。
他用食醋和清水配制成了“模拟酸雨”,并且把PH值控制在4.0以下。
他设计的方案是:
①在培养皿底部垫上几层吸水纸,加入少量的水使纸湿润,在纸上放10粒大豆种子,种子上面覆盖潮湿的纱布,把培养皿放在温暖的地方培养。
②每天在纱布上淋几次“模拟酸雨”。
③观察大豆的发芽状况。
④换用其他几种的种子进行同样的实验。
请回答:
(1)如果这些种子都没有发芽,就能说明是酸雨的影响吗?为什么?
(2)请你帮他完成设计。
(3)结合所学知识谈谈酸雨对生物的危害。
答案
(2)设计的方案必须是对照实验,种子数量要100粒,多做几组实验且符合种子萌发的条件。(答案合理即可)
(3)酸雨的危害很多:酸雨对人眼和呼吸道产生刺激作用;酸雨降落到地面,会影响农作物的生长,可使水呈现酸性,影响鱼类和水生植物等的生长,腐蚀建筑物,雕塑等。(答案合理即可)
核心考点
试题【有一位同学在做模拟酸雨影响植物种子的萌发实验。提出的问题是:酸雨对种子的萌发有影响吗?作出的假设是:酸雨使种子不能萌发。他用食醋和清水配制成了“模拟酸雨”,并且】;主要考察你对探究酸雨对农作物生长的影响等知识点的理解。[详细]
举一反三
①在培养皿底部垫上几层吸水纸,加入少量的水使纸湿润,在纸上放10粒大豆种子,在种子上面覆盖潮湿的纱布,把培养皿放在温暖的地方培养。
②每天在纱布上淋几次“模拟酸雨”。
③观察大豆种子的发芽状况。
④换用其他几种植物的种子进行同样的实验。
(1)种子萌发所需要的外界条件是____________,______________,_____________;如果这些种子都没发芽(不考虑种子的自身条件、休眠等),就能说明是受________的影响。
(2)设计一组对照实验,其他条件与上述实验相同,所不同之处是在第______步中每天在纱布上淋几次____________。
提出假设:酸雨对生物有害。
制定方案:
(1)在一个花盆里播下5粒大豆,等他们长成幼苗后作实验。
(2)向食醋中加清水,做成“模拟酸雨”,用PH值在4左右。
(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象。
实验结果:花盆中大豆幼苗都死亡了。
实验结论:酸雨对生物有影响。
(4)小丁“要研究的问题是什么?
实验这样做对不对,请指出错误的地方。
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