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题目
题型:同步题难度:来源:
下图是小明同学设计的模拟探究“酸雨对生物的影响”的实验示意图。在A、B两个培养皿中铺上2到3层潮湿的纱布,再各放入50粒已浸泡过的小麦种子。每天定时向A培养皿中喷洒清水,向B培养皿中喷洒模拟的酸雨。每天定时观察并记录实验现象。回答下列问题:
(1)小明同学提出的问题是___________________________________________。
(2)小明同学作出的假设是___________________________________________。
(3)__________是该实验中的对照组。
(4)__________是该实验中的变量。
答案
(1)酸雨会影响小麦种子的萌发吗
(2)酸雨会使小麦种子的发芽率下降
(3)A培养皿
(4)水的酸碱度
核心考点
试题【下图是小明同学设计的模拟探究“酸雨对生物的影响”的实验示意图。在A、B两个培养皿中铺上2到3层潮湿的纱布,再各放入50粒已浸泡过的小麦种子。每天定时向A培养皿中】;主要考察你对探究酸雨对农作物生长的影响等知识点的理解。[详细]
举一反三
明明做“酸雨对生物的影响”的探究实验过程如下:  (1) 要研究的问题是:_________________;
(2) 提出假设:____________;
(3) 制定方案:
①在一个花盆里播下5粒大豆,等它们长成幼苗后做实验。
②向食醋中加清水,做成“模拟酸雨”,用pH试纸测定它的pH在4左右。
③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象。
(4) 实验结果:花盆中的大豆幼苗都死亡了。
(5) 实验结论:_________________。
(6) 明明的实验有没有错误之处,如有请指出错误的地方。
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控制酸雨的根本措施是[     ]
A.通过净化装置,减少煤、石油等燃料中污染物的排放
B.把回收来的污染物倾倒到江河中
C.禁止使用煤、石油等燃料
D.以上做法都不正确
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关于酸雨的叙述中正确的是[     ]
A.酸雨属于水污染                
B.酸雨是自然现象    
C.酸雨腐蚀建筑物和文物         
D.酸雨是本地区的有害排放物造成的
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在模拟探究“酸雨对生物的影响”的实验中,可以用____和清水配制成供实验用的模拟酸雨,把pH控制在____左右。
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模拟酸雨影响植物种子的萌发(1)提出问题:__________________________________________________?
(2)作出假设:________________________________________________。
(3)实验过程  
(4)结论:①1号培养皿中的种子几乎_____________,2号培养皿中的种子都_____________,3号培养皿中的种子有_____________。②酸雨对种子的萌发_____________,酸性_____________,影响_____________。
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