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题目
题型:山东省期中题难度:来源:
下表表示刘庆同学在进行“馒头在口腔中的变化”实验时,设计的部分实验,请根据他的实验设计和加碘液后应出现的现象,加以说明:
(1)在1~4号试管中分别加入实验材料后,为使实验现象更加明显,应采取的操作方法是____________。
(2)表中C:___________,原因是____________________________。
(3)表中A和B都可能:______________,原因是_________________。
(4)比较1~4四组实验的过程和分别出现的现象A~D,经过认真分析,可得出的结论是: ________________________________。
答案
(1)将各试管充分振荡
(2)不变蓝;淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解了
(3)变蓝;1号试管温度过高,2号试管温度过低,唾液淀粉酶都不能促进淀粉的分解
(4)唾液淀粉酶在适宜的温度下能促进淀粉的分解
核心考点
试题【下表表示刘庆同学在进行“馒头在口腔中的变化”实验时,设计的部分实验,请根据他的实验设计和加碘液后应出现的现象,加以说明:(1)在1~4号试管中分别加入实验材料后】;主要考察你对探究发生在口腔内的化学消化等知识点的理解。[详细]
举一反三
下表表示刘庆同学在进行“馒头在口腔中的变化”实验时,设计的部分实验,请根据他的实验设计和加碘液后应出现的现象,加以说明:
(1)在1~4号试管中分别加入实验材料后,为使实验现象更加明显,应采取的操作方法是______________________________。
(2)表中C:__________,原因是_______________________。
(3)表中A和B都可能:_____________,原因是______________。
(4)比较1~4四组实验的过程和分别出现的现象A~D,经过认真分析,可得出的结论是:_________________________________。
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某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验.请回答下列问题:
(1)如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验,其实验变量是:______.
(2)要探究牙齿的咀嚼,舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用1、3 号试管进行实验,那么A 处的处理方法是:______;观察到3 号试管的颜色变化,B处应填______.
(3)如果选用1、4、5号试管进行实验,其探究的问题是:______.
(4)如果1 号试管的实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能的原因是______(写出一种即可).
题型:不详难度:| 查看答案
试管编号12345
馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块适量碎屑适量碎屑
唾液有无2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液
是否搅拌搅拌搅拌A搅拌搅拌
温度37℃0℃100℃
加入碘液2滴
试管内颜色变化 不变蓝变蓝B变蓝变蓝
下表是某生物兴趣小组同学的实验记录,请问该小组同学探究的课题是(  )
题型:徐州难度:| 查看答案
题型:潮州难度:| 查看答案
试管编号
加入物质浆糊 唾液浆糊 唾液 盐酸浆糊 唾液浆糊 唾液
温  度37℃37℃100℃0℃
时   间10分钟10分钟10分钟10分钟
加入碘液后的现象不变蓝变蓝变蓝变蓝
将等量的唾液和清水分别滴入盛有等量馒头碎屑的试管A和试管B内,搅拌均匀,再将两只试管放在37℃的温水中10分钟,取出试管并滴入碘液,发现A不变蓝、B变蓝.该实验可以得出的结论(  )
A.唾液不能使淀粉发生变化
B.清水可以将淀粉分解成其他物质
C.唾液可以将淀粉分解为葡萄糖
D.唾液可以将淀粉分解成其他物质
请根据下表列出的实验方法步骤,推知实验现象,再根据实验现象分析原因.
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试管编号放入馒头加入清水加入唾液振荡、搅拌摇匀处理温度与时间冷却后加碘液
1碎屑02毫升37℃/10min2滴
2碎屑2毫升037℃/10min2滴
3整块馒头02毫升37℃/10min2滴