题目
题型:不详难度:来源:
(1)以A、B试管作为一组对照实验,提出的问题是______?
(2)这个实验中,设置A试管的目的是与B试管______.变量是______.
(3)将A、B两支试管震荡后,放入盛有37℃温水的烧杯中浴热十分钟,向B试管中滴加2滴碘液,B试管发生的变化是______,因为______.
(4)B、C试管震荡后,B放入盛有37℃温水的烧杯中,将C放入盛有100℃水的烧杯中,过十分钟后,向B、C试管中各滴加2滴碘液,B试管内的现象是______.C试管中的现象是______,因为______.
(5)如果B、C试管作为一组对照实验,实验变量______,提出的问题是______.
答案
(2)一组对照实验分为实验组和对照组,实验组是接受实验变量处理的对象组;对照组是不接受实验变量处理的对象组;在这个实验中,设置A试管的目的是与B试管进行对照,变量是唾液.
(3)冷却后,向A、B试管中各滴加2滴碘液,A试管的变化是变蓝色,因为A试管中加入的是清水,清水对淀粉无消化作用;B试管内的现象是不变蓝色,因为B试管中加入的是唾液,唾液中的淀粉酶将淀粉分解了,即淀粉被唾液消化了.
(4)向B、C试管中各滴加2滴碘液,B试管内的现象是不变蓝,因为B试管放入盛有37℃温水的烧杯中水浴是模拟口腔内的温度,在此条件下,B试管中的淀粉逐渐被分解为麦芽糖,所以不变蓝.C试管中的现象是变蓝,因为C试管放入盛有100℃水的烧杯中,唾液淀粉酶的失去了活性,不能消化淀粉,所以变蓝.
(5)如果B、C试管作为一组对照实验,实验变量是温度,提出的问题是:唾液淀粉酶的消化受温度的影响吗?
故答案为:(1)唾液中的唾液淀粉酶能消化淀粉吗(2)形成对照;唾液(3)不变蓝;淀粉被唾液消化(4)不变蓝;变蓝;淀粉没有被消化(5)温度;唾液淀粉酶的消化受温度的影响吗
核心考点
试题【如图为观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用示意图,据图回答问题:(1)以A、B试管作为一组对照实验,提出的问题是______?(2)这个实验中,设置A试管的目的是与B】;主要考察你对探究发生在口腔内的化学消化等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)该实验的实验组是______号试管,对照组是______号试管.
(2)本实验用37℃水浴,是因为______.
(3)l号、2号试管冷却后加入碘液,出现的现象分别是:1号试管______,2号试管______.
(4)发生该现象的原因分别是:l号试管______,2号试管______,从而得出的结论是:______.
A.蛋白质 | B.淀粉 | C.麦芽糖 | D.脂肪 |
(1)请将反应结果及原因的正确叙述序号填在相应的空格内①变蓝②不变蓝③温度适宜,淀粉被淀粉酶消化④过酸影响了淀粉酶的催化能力⑤温度过高,淀粉酶失去活性没有催化能力⑥过碱影响了淀粉酶的催化能力
(2)从以上实验结果得出的结论是:唾液中含有______,它必须在一定______,一定______等条件下,才能对淀粉起到消化作用.
(1)将3支试管均放入37℃水中的目的是:______.
(2)10分钟后滴加碘液明显变蓝色的是______,原因是:______.
(3)若在37℃水中放置5分钟,滴加碘液A中会有部分变蓝色;在37℃水中放置10分钟,滴加碘液A中不变蓝色,说明______.
(4)恒温后,A中滴加碘液______.说明______.这就是细细品尝馒头会感到有甜味的原因.
(5)通过A与C的对比,可以探究______和______作用;通过A与B的对比,可以探究______的作用;通过A与B、C的对比,即可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌作用,又可探究唾液淀粉酶的作用.
(6)若把以上3个试管都放在10℃水中10分钟,滴加碘液会都变蓝,原因是淀粉遇碘变蓝色.说明唾液淀粉酶分解淀粉需______.
请你判断:______号试管里的浆糊将变成蓝色.______号试管里的浆糊没有颜色变化,原因是该试管里的浆糊中的淀粉已经变成了______.
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