某同学将40粒小麦种子平均分成4组，放人4个罐头瓶中，瓶中分别放人两张餐巾纸，用于探究种子萌发所需的外界条件．他的假设是种子的萌发需要水、空气和适宜的温度．请根据他的记录，分析回答下列问题：
（1）实验中探究了种子萌发所需的哪些外界条件？
______；
（2）几号瓶满足了所有的这些外界条件？这组瓶子在实验中的作用是什么？
______． |
（1）1号瓶和2号瓶的变量是水，证明种子萌发需要适量的水；1号瓶和3号瓶变量是温度，证明种子的萌发需要适宜的温度；1号瓶和4号瓶变量是空气，证明中萌发需要充足的空气．（2）要形成对照实验必须要是有惟一变量，1号瓶满足种子萌发的外界条件，把1号作为对照组，与其他三组相比只有一个条件不同，所以可以形成3组对照实验．
故答案为：
（1）充足的空气，一定的水分，适宜的温度（2）1号瓶；对照作用 |
核心考点
试题【某同学将40粒小麦种子平均分成4组，放人4个罐头瓶中，瓶中分别放人两张餐巾纸，用于探究种子萌发所需的外界条件．他的假设是种子的萌发需要水、空气和适宜的温度．请根】；主要考察你对
探究种子萌发的条件等知识点的理解。
[详细]举一反三
为探究“豌豆种子萌发是否需要水”，同学们提出的不同实验方案如下：
| 方案 | 培养条件 | 种子数目 | | A | 23℃ | 潮湿 | 20粒 | | B | 23℃ | 潮湿 | 20粒 | | 0℃ | 干燥 | 20粒 | | C | 23℃ | 潮湿 | 20粒 | | 23℃ | 干燥 | 20粒 | | D | 23℃ | 潮湿 | 1粒 | | 23℃ | 干燥 | 1粒 | 在设计种子萌发的探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（ ）| A．有水与无水 | | B．有空气、无水与无空气、有水 | | C．干燥与湿润 | | D．有空气与无空气 |
| 某同学进行了如图所示的“关于种子萌发的外界条件饿探究实验”．请结合下表回答：
| 1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 3号瓶 | | 处理方法 | 无水，拧紧瓶盖，室温 | 加适量水，拧紧瓶盖，室温 | 适量水，拧紧瓶盖，低温 | 较多的水，拧紧瓶盖，室温 | 有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问题搞清楚，请你和他们一起去探究．
（1）设计实验方案：
A．取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中．
B．把甲放在______下培养，把乙放在______处培养．
（2）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽______，乙中的黄豆芽______．
该实验证明了：叶绿素的形成需要______．
（3）小明和同学们想进一步探究光照对黄豆发芽的影响，设计了如下表所示的实验．请据实验设计回答有关问题：
| 花盆 | 黄豆 | 放置环境 | 温度 | 水 | | 1号 | 100粒 | 光照 | 20℃ | 适量 | | 2号 | 100粒 | 暗室 | 20℃ | 不适量 | 小明将一些菜豆种子种在盛有潮湿、疏松土壤的几个花盆中，然后将花盆放在温暖的阳台上．过几天后，从土壤中钻出几棵嫩嫩的幼苗．种子能萌发，离不开外界的条件，请你分析、猜测，小明为菜豆种子的萌发提供的条件主要有哪些？请你设计实验来探究种子萌发所需的外界条件之一．
（1）提出假设：______．
（2）制定方案：______．
（3）预计结果：______． |
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