题目
题型：同步题难度：来源：
B．响尾蛇为什么不马上吞下猎物？
C．响尾蛇是根据什么标记追寻中毒的猎物的？
D．响尾蛇是怎样使猎物中毒的？
答案
核心考点
试题【森林中的响尾蛇捕到猎物后，并不马上吞下，而是将之放跑，再去追寻和吞食猎物。科学工作者由此提出的问题是[ ]A．响尾蛇没有足是怎样追上猎物的？B．响尾蛇为】；主要考察你对现代生物技术等知识点的理解。[详细]
举一反三
B．没有被响尾蛇袭击中毒而死的老鼠
C．响尾蛇的感光器官和毒液
D．A和B进行对照实验
科学探究是探索生命的重要方法，是人们主动获取科学知识、认识世界的重要途径之一，通常包括提出问题、作出假设、实验、得出结论和表达、交流等方面。
作出假设：假设是对问题的一种可能的解释。假设虽然不是事实，但也不是毫无根据的猜想。例如，根据上述问题，你可能作出“蛆是由腐烂的肉变来的”“蛆不是由腐烂的肉变来的”或“蛆是由蝇产生的”等假设。
实验：实验是验证假设的基本途径，主要包括制定计划、实施计划（包括实验、观察、调查及搜集）等方面。所有的实验都有变量（变化的因素），例如，水、光、温度、时间、体积等都可能是变量。科学探究常常进行对照实验，在对照实验中，除了实验变量不同外，其他因素都相同。例如，设计一个实验：将两块大小相同的猪肉分别放在两个同样大小的玻璃碗里，其中一个碗口覆盖有纱布，另一个碗口敞开（这是对照实验）。在这个实验中，变量是猪肉和外界的蝇是否能够直接接触，而其他因素均相同。在实施计划时，应根据计划，通过进一步观察、调查或实验，记录几天内猪肉腐烂、有无蛆的产生等相关数据和现象。
得出结论：分析现象，处理数据，得出结论。例如，在上述实验中，可以得到“腐烂的肉不会产生蛆”的结论。
(2)下列说法哪项是错误的，试说明理由。
①．在科学探究中，提出的假设总是与实验结果一致。________
②．水、温度、时间可能是实验的变量。________
③．在一次实验中，可以有一个变量，也可以有多个变量。________
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