题目
题型:海淀区难度:来源:
提出问题:生活在水中的孑孓需要空气吗?
(1)作出假设:______
(2)实验设计:______.
(3)预期的实验结果:甲一段时间后孑孓衰弱或死亡;乙一段时间后孑孓正常生活.
(4)试分析出现该结果的原因:______.
答案
(2)制定出恰当的科学探究计划,是探究成功的关键.探究计划包括方法和步骤,以及所需要的材料、用具等.本实验设计如下:①设置对照实验:分甲、乙两组②强调相同点:材料(等数量的孑孓)、用具(等大烧杯、等量的水)、甲乙所置环境③变量(有无铁丝网)④观察一段时间,看孑孓生活的状况.实验中除孑孓接触到的空气的量不同外,其他条件都保持一样.
(3)水的表层一般溶解的氧气量较多.深层则较少.
故答案为:(1)做出假设:生活在水中的孑孓需要空气.
(2)实验设计:①设置对照实验:分甲、乙两组②强调相同点:材料(等数量的孑孓)、用具(等大烧杯、等量的水)、甲乙所置环境③变量(有无铁丝网)④观察一段时间
(4)分析原因:因表层水溶氧丰富,甲中孑孓被铁丝网阻挡无法到达表层水,缺氧.
核心考点
试题【孑孓是蚊子的幼虫,适于生活在水中.某同学提出“生活在水中的孑孓需要空气吗?”请你设计一个实验帮他探究该问题,探究提示提出问题:生活在水中的孑孓需要空气吗?(1)】;主要考察你对现代生物技术等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.进一步查找资料 | B.重新做出假设 |
C.重新进行实验 | D.修改实验数据 |
A.训练蚯蚓走迷宫 |
B.探究蚂蚁通讯及喜食何种食物 |
C.探究环境因素对鼠妇生活的影响 |
D.珍妮长期观察研究黑猩猩行为 |
A.①②③④⑤ | B.②④③①⑤ | C.②③④①⑤ | D.③①②④⑤ |
A.在实验前应该检验装置的气密性 |
B.为了使实验现象更明显,可适当增加试管内的昆虫数量 |
C.实验时为便于操作和观察,应该用手握紧试管 |
D.为更好地控制变量,可在乙试管内放入等数量的同种死昆虫 |