现有小蝌蚪20条、培养器具2个,水草、含甲状腺激素的食物添加剂、河水若干,下面是小刚同学设计的探究“甲状腺激素作用”的实验,请回答: (1)针对该实验你提出的问题______. (2)作出假设______. (3)实验步骤:①向甲、乙两容器中加入等量的河水和水草以及长势相似的蝌蚪;②每天给甲喂正常饲料,给乙喂______的饲料;③并做好观察记录. (4)实验中的变量是______. (5)实验现象是______正常发育,______短期内发育成小型青蛙. (6)实验结论______. |
甲状腺激素是人体内的一种重要的激素,它具体有什么样的作用,可以通过科学探究来研究. 科学探究的第一步是提出问题,具体到本题,我们可以提出的问题是:甲状腺激素对动物的生长发育有什么作用? 第二步,根据提出的问题,作出符合生活实际或科学事实的假设:甲状腺激素能促进动物的生长发育. 第三步,恰当的探究计划,是探究成功的关键.包括方法、步骤、材料、用具等.本实验材料选用蝌蚪,蝌蚪的发育是变态发育,发育过程变化显著.易于观察和比较.整个实验过程中,除喂养的饲料不同外(普通饲料和含甲状腺激素的饲料),其他条件保持一样,如:蝌蚪大小、水质、水草、水温、喂养次数、饲料喂养量等. 第四步,在饲养的过程中,不断进行观察,并进行记录.可以发现,甲组喂正常饲料,蝌蚪正常发育.乙组喂添加甲状腺激素的饲料.快速地进行变成发育. 第五步,根据实验现象,可以得出结论:甲状腺激素能促进动物的生长发育. 故答案为: (1)甲状腺激素对动物的生长发育有什么作用? (2)甲状腺激素能促进动物的生长发育. (3)含甲状腺激素 (4)有无甲状腺激素 (5)甲;乙 (6)甲状腺激素能促进动物的生长发育. |
核心考点
试题【现有小蝌蚪20条、培养器具2个,水草、含甲状腺激素的食物添加剂、河水若干,下面是小刚同学设计的探究“甲状腺激素作用”的实验,请回答:(1)针对该实验你提出的问题】;主要考察你对
现代生物技术等知识点的理解。
[详细]
举一反三
某兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究,其实验记录如表所示,你认为该实验设计的不妥之处是( )
项目 组别 | 水质 | 水量(ml) | 水温(℃) | 蛙卵数(个) | 孵出的蝌蚪数 | A组 | 河水 | 500 | 23 | 30 | 28 | B组 | 蒸馏水 | 500 | 10 | 30 | 9 | 实验法的正确步骤是( ) ①作出假设 ②设计实验方案 ③发现并提出问题 ④分析实验现象 ⑤实施实验并记录 ⑥得出结论 ⑦收集与问题相关的信息.A.①②③④⑤⑥⑦ | B.③①②④⑤⑥⑦ | C.③①②⑤④⑦⑥ | D.③⑦①②⑤④⑥ |
| 在长江中下游地区(如美丽的海门),通常每年6月中下旬至7月上半月之间会持续天阴有雨,此时段正是江南梅子的成熟期,故称其为“梅雨”,此时段便被称作梅雨季节.在这段时间内,衣服等物品容易发霉长毛,所以也有人把梅雨称为“霉雨”. 问:(1)衣服等物品上发霉长毛,是哪一类生物在衣服等物品上生长? (2)为什么在梅雨季节时衣服等物品上容易发霉长毛? (3)我们应如何预防衣服等物品上发霉长毛? | 为了证明“甲状腺激素及甲状腺抑制剂对蝌蚪生长发育的影响”,某同学制定了下列实验设计方案,步骤如下: a、取两个玻璃缸分别编号为1号、2号; b、在两个玻璃缸中分别放入10条发育状况不同的蝌蚪; c、向1号玻璃缸投放含甲状腺激素制剂的饲料,向2号缸中投放含甲状腺抑制剂的饲料; d、每天分别向各缸中投放一些饲料; e、每隔一定时间观察并测量蝌蚪的体长发育情况. 上述实验方案中,有一些明显设计缺陷或不妥,请你修改完善设计方案 (1)该设计方案的明显缺陷是______,因此,a过程应改为(只需陈述修改的内容,下同)______;c过程应改为______. (2)方案中存在着引起实验误差的不妥之处,b过程的不妥之处应改为______,d过程的不妥之处应改为______. |
|