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题目
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动物的社会行为的主要特征是:群体内部往往形成一定的____________,成员之间有明确____________,有的群体中还形成____________。
答案
组织;分工;等级
核心考点
试题【动物的社会行为的主要特征是:群体内部往往形成一定的____________,成员之间有明确____________,有的群体中还形成____________。】;主要考察你对社会行为的特征等知识点的理解。[详细]
举一反三
在自然界,生物之间的____________是普遍存在的。正是由于____________流____________流和____________流的存在,使生物之间的联系错综复杂,生物与环境才成为统一的整体。
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白蚁与狒狒的社会行为的不同之处在于白蚁群体内的成员有明确的____________,而狒狒群体内的成员则有明显的____________。
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传说当年西楚霸王项羽行军至乌江,天色已晚,只见岸边沙滩上有几个蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。项羽心想:这是天意。遂大喊一声:“天绝我也!”即拔剑自刎。原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字,招来了许多蚂蚁,项羽不知是计,中计身亡。(1)蚂蚁能够按照人的设计围成几个大字,这与蚂蚁的食性有关,你知道蚂蚁的食性吗?请写出____________。
(2)蚂蚁之间靠____________传递信息,但当一只侦察蚁发现食物时也会向其他伙伴做____________动作。
(3)一窝蚂蚁由不同的成员组成,蚂蚁是具有明显的____________行为的动物。
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鼠妇的走迷宫实验鼠妇又称潮虫,潮虫有一奇怪的特性,在它爬行前进时如中途遇到障碍,它转弯的方向往往与前一次相反(即交替转向)。根据潮虫的这一特性设计一个实验以探究其学习行为。具体操作方法是:(1)将碎玻璃、小木块或塑料板加工成10×30毫米左右的小块约200片。
(2)如下图所示排成一个“迷宫”,在进入入口后每遇到障碍总有左右两个通路。迷宫规模可由手头材料决定,比如KT板,但转向不宜少于4次,以大为宜,整个迷宫面积可在40×40厘米。
(3)用草梗或纸条从采集瓶内引出一只潮虫,放于迷宫入口处,驱赶潮虫进入迷宫。
(4)观察潮虫是否发生“交替转向”。重复2~3次,统计左转和右转的次数。
(5)换几只潮虫重复上述实验。注意观察第一次转向的方向是否固定?有无个体差异?
实验结果是什么?请做出详尽的记录,并得出结论。本实验还可做进一步探究:
(6)另行设计其他迷宫式样:如第一次转向不允许选择的迷宫(一个方向堵死);或转向后延长直线行走的通道(检查潮虫是否会“遗忘”上一次转向的方向)等,再试验潮虫的转向情况。
(7)在潮虫转向时施加各种人为干扰,如第一次转向后人为地将潮虫阻留片刻再放行;用手电筒亮光或温度变化等来影响潮虫等,观察潮虫转向有无变化。
(8)设计其他实验项目,或用其他动物进行试验,看看它们是否也有交替转向行为。
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在动物的社会行为中,最占优势者是[     ]
A.主要表现在攻击行为上总是得胜者
B.最后享用食物者
C.往往是一个雌性个体
D.负担对外战斗、保护群体者
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