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题目
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认真观察下面两图,回答问题。
(1)这两图所表示的行为中,哪个是先天性行为?哪个是后天性学习行为?
(2)动物行为对动物维持生存有什么意义?
(3)先天性行为有哪些局限性?
答案
(1)A图是先天性行为,B图是后天性学习行为。 
(2)动物的行为能让动物更好地适应环境,以利于种族的生存和繁衍。 
(3)就A图为例,红雀喂养鱼是出于本能,但对于红雀来说是一种浪费,因为它把小鱼喂大对本物种的生存和延续没有任何意义;另外,任何动物都不能依靠父母喂养一生。如果动物只具有先天性行为而没有后天的学习行为,就会因找不到食物或不能逃避天敌而被大自然淘汰。
核心考点
试题【认真观察下面两图,回答问题。(1)这两图所表示的行为中,哪个是先天性行为?哪个是后天性学习行为?(2)动物行为对动物维持生存有什么意义?(3)先天性行为有哪些局】;主要考察你对动物的先天性行为和学习行为的区别等知识点的理解。[详细]
举一反三
不同白冠雀群的鸣声虽然基调相同,但又有各自的“方言”。如果把某个白冠雀群A的幼雏A移到另一白冠雀群B中去,待长成成鸟时,A的鸣声就不同于A鸟群而更接近于B鸟群。但若把白冠雀幼雏A移到黄莺鸟群中,它却学不会黄莺的鸣叫。请回答:(1)A的鸣叫,基调与A鸟群相同,这是________行为在起作用;具有B鸟群的“方言”特点,这是________行为在起作用。
(2)A学不会黄莺的鸣叫,是因为体内不具有控制着黄莺鸣声的________。
(3)上述行为表明,________行为是在____________行为的基础上建立的。
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下列事件中,不属于取食行为的是[     ]
A.雀从树干裂缝中挑昆虫
B.母鸡下蛋
C.猫捉老鼠
D.黑猩猩用草根钩白蚁
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下列现象属于贮食行为的是[     ]
A.家燕筑巢
B.牛的反刍
C.蚂蚁运粮
D.老鼠打洞
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生活在树叶上的蚜虫占据的最大领域就是[     ]
A.一棵树
B.树上的叶片
C.一片树叶
D.树上的缝隙
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在攻击行为发生以后,争斗的两个动物个体之间[     ]
A.一个死亡,一个胜利
B.一个完好无损,另一个受伤后退却
C.双方的身体都很少受到伤害,以一个屈服而结束争斗
D.直到两败俱伤,并且其中一个表示屈服而结束争斗
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