题目
题型:同步题难度:来源:
(2)实验装置为什么要放入37℃温水中处理?为什么要放置5至10分钟后再取出滴加碘液?
(3)当温度升高时,对消化酶的作用有什么影响?
(4)冷却后滴加碘液,你观察到的现象是:1号试管_______,2号试管_______,3号试管_______,分析现象是:___________。得出结论是:馒头变甜与________的分泌及______和______作用都有关系。
答案
(2)放在37℃温水中酶的活性最强,放5至10分钟使反应充分进行。
(3)温度升高,会影响酶的活性。
(4)无变化 变蓝 部分变蓝 1号试管的馒头被完全消化,2号试管的馒头没有变化,3号试管的馒头部分被消化 唾液淀粉酶 牙齿的咀嚼 舌的搅拌
核心考点
试题【在下表1—3号试管中分别放入等量的馒头碎屑、馒头碎屑和馒头块。在此基础上请你设计一个探究馒头在口腔中的变化的实验。(完成表格)(1)完成表格。(2)实验装置为什】;主要考察你对食物的消化和营养物质的吸收过程等知识点的理解。[详细]
举一反三
糖类吸收到体内后的变化
思考:阅读了这段文章,你知道为什么多食含糖量高的食物容易发胖了吗?
(2)曲线X代表_______被消化的情况,理由是____________。
(3)从图中可以看出,人体内主要的消化场所是[ ]____,原因是___________。
(2)图中③所指的物质是_______,④所指的物质是_______。
(3)物质④在小肠内由小肠绒毛的毛细血管直接吸收进入__________。
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