当前位置:初中试题 > 生物试题 > 食物的消化和营养物质的吸收过程 > 在下表1—3号试管中分别放入等量的馒头碎屑、馒头碎屑和馒头块。在此基础上请你设计一个探究馒头在口腔中的变化的实验。(完成表格)(1)完成表格。(2)实验装置为什...
题目
题型:同步题难度:来源:
在下表1—3号试管中分别放入等量的馒头碎屑、馒头碎屑和馒头块。在此基础上请你设计一个探究馒头在口腔中的变化的实验。(完成表格)

(1)完成表格。
(2)实验装置为什么要放入37℃温水中处理?为什么要放置5至10分钟后再取出滴加碘液?
(3)当温度升高时,对消化酶的作用有什么影响?
(4)冷却后滴加碘液,你观察到的现象是:1号试管_______,2号试管_______,3号试管_______,分析现象是:___________。得出结论是:馒头变甜与________的分泌及______和______作用都有关系。
答案
(1)表格:

(2)放在37℃温水中酶的活性最强,放5至10分钟使反应充分进行。
(3)温度升高,会影响酶的活性。
(4)无变化    变蓝    部分变蓝    1号试管的馒头被完全消化,2号试管的馒头没有变化,3号试管的馒头部分被消化     唾液淀粉酶     牙齿的咀嚼     舌的搅拌
核心考点
试题【在下表1—3号试管中分别放入等量的馒头碎屑、馒头碎屑和馒头块。在此基础上请你设计一个探究馒头在口腔中的变化的实验。(完成表格)(1)完成表格。(2)实验装置为什】;主要考察你对食物的消化和营养物质的吸收过程等知识点的理解。[详细]
举一反三

糖类吸收到体内后的变化

  食物中的多糖和二糖在小肠内消化成为单糖(葡萄糖、果糖、半乳糖等)以后,才吸收到体内。所有非葡萄糖的单糖吸收到血液后,也都要转变为葡萄糖。葡萄糖通过血液循环运输到人体的各个部分,有三个转化途径:(1)一部分氧化分解,最后生成二氧化碳和水,并释放能量供生命活动的需要;(2)-部分被各种组织合成为糖原,其中的肝脏和骨骼肌是合成糖原的主要器官。糖原在肝脏中是作为能量的暂时贮备,但在肌肉中则是供给肌肉活动的能量;(3)还有一部分转变为脂肪和某些氨基酸中的非含氮部分。
思考:阅读了这段文章,你知道为什么多食含糖量高的食物容易发胖了吗?
题型:同步题难度:| 查看答案
吸收是指各种营养物质在小肠等处进入

[     ]

A.运动系统
B.循环系统
C.消化系统
D.泌尿系统
题型:同步题难度:| 查看答案
下图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度,请据图回答下列问题:

(1)代表胃的字母是_________,原因是_________。
(2)曲线X代表_______被消化的情况,理由是____________。
(3)从图中可以看出,人体内主要的消化场所是[     ]____,原因是___________。
题型:同步题难度:| 查看答案
下图是淀粉在消化道内的消化和吸收过程图解,请回答:

(1)图中①所指的酶是_______,由_______分泌的。图中②所指的酶存在于______、______所分泌的消化液中。
(2)图中③所指的物质是_______,④所指的物质是_______。
(3)物质④在小肠内由小肠绒毛的毛细血管直接吸收进入__________。
题型:同步题难度:| 查看答案
某同学早餐为一份面包夹火腿,一杯牛奶。他体内的哪种消化液对这些食物都有消化作用

[     ]

A.唾液
B.胆汁
C.胰液
D.胃液
题型:同步题难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.