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题目
题型:不详难度:来源:
在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下三种处理。请回答下面的问题。
试管
实验材料
唾液
 清水
处理方法
1
馒头碎屑
2毫升
0毫升
充分搅拌后放入37 ℃温水中
2
馒头碎屑
0毫升
2毫升
充分搅拌后放入37 ℃温水中
3
馒头块
2毫升
0毫升
不搅拌,直接放入37 ℃温水中

(1)上述试验中,馒头在口腔中变甜是口腔中唾液里的            酶将馒头中的淀粉转变成           的缘故。
(2)5~10分后取出三支试管,各滴加2滴碘液,摇匀,发现      号试管中的馒头遇碘后不变蓝;      号试管中的馒头部分变蓝色;       号试管中的馒头全变蓝色。
(3)实验结论:馒头变甜与口腔中          的搅拌 、          的咀嚼以及      的分泌都有关系。
答案
(1)、唾液淀粉酶、麦芽糖
(2)、2、3、1
(3)、舌、牙齿、唾液淀粉酶
解析
馒头在口腔因为唾液淀粉酶的作用,变成了麦芽糖,淀粉遇碘液变蓝,1号试管中淀粉被消化了,所以滴加碘液不变蓝,2号试管没有加唾液,滴加的是清水,所以滴加碘液会变蓝,3号试管是馒头块,唾液不能与馒头块充分接触,所以仍有部分淀粉没有被消化,滴加碘液会部分变蓝色。
核心考点
试题【在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下三种处理。请回答下面的问题。试管实验材料唾液 清水处理方法1馒头碎屑2毫升0毫升充分搅拌后放入37 ℃温水中2馒头碎屑】;主要考察你对食物的消化和营养物质的吸收过程等知识点的理解。[详细]
举一反三
消化淀粉的消化液是由下列哪些腺体分泌的(   )
①唾液腺 ②胃腺 ③肝脏  ④肠腺  ⑤胰腺
A.①④⑤B.②④⑤C.③④⑤D.①③⑤

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图3是人的消化系统部分结构示意图。请据图回答:

(1)①表示肝脏,它分泌的消化液是          
(2)②表示         ,食物中的           在该器官开始被消化。
(3)④表示         ,是                 的主要场所。
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制药厂常把一些药物封装在用淀粉制成的胶囊里服用,其目的不包括         
A.可避免药物在口腔中给人带来苦味
B.用淀粉制成的胶囊光滑,利于吞咽
C.可避免药物对胃产生刺激
D.淀粉能促进小肠对药物的吸收

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下面是某同学在“观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验中的几个操作步骤,其中正确的是                                                             (  )              
A.把淀粉煮沸成浆糊,冷却后待用
B.取2支试管,分别加入2ml浆糊,再在其中的一支试管中滴入2ml清水,在另一支内加入2ml唾液,然后充分振荡试管
C.将加放唾液的试管放入37℃水中恒温10分钟,另一支试管置于冰箱内10分钟
D.冷却后滴入2滴碘液,检验两支试管内是否变蓝

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某中午,小华按照营养需求吃了混合性食物。在消化管内形成食糜之后,能分解得到的一组最终消化产物是
A.蛋白质、淀粉、脂肪
B.氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸
C.二氧化碳、水、尿素
D.氨基酸、麦芽糖、甘油

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