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题目
题型:不详难度:来源:
以下结构中不是小肠与消化食物功能相适应的是
A.小肠有5—6米长
B.小肠内壁有许多环形皱襞
C.皱襞上有很多小肠绒毛
D.小肠绒毛内部有丰富的毛细血管

答案
D
解析

试题分析:小肠在消化道内最长,长约5-6米,小肠壁的内表面有许多环形皱襞,皱襞上有许多绒毛状的突起,这种突起叫做小肠绒毛,由于环形皱襞和小肠绒毛的存在,使小肠的吸收面积大大增加,可达200平方米以上,小肠绒毛的壁很薄,只有一层上皮细胞构成,而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管,这种结构特点有利于小肠吸收营养物质,ABC这些特点还有利于对营养物质的消化,故选D。
核心考点
试题【以下结构中不是小肠与消化食物功能相适应的是A.小肠有5—6米长B.小肠内壁有许多环形皱襞C.皱襞上有很多小肠绒毛D.小肠绒毛内部有丰富的毛细血管】;主要考察你对食物的消化和营养物质的吸收过程等知识点的理解。[详细]
举一反三
只有吸收功能而没有消化功能的结构是
A.食管B.胃C.小肠D.大肠

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胃的主要功能是
A.消化食物B.暂存食物C.运送食物D.吸收食物

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根据下列资料分析回答问题:
资料一:下图是中国居民“平衡膳食宝塔”, ①鱼肉类;

②豆类及奶和奶制品类;③谷类;④油脂类;⑤蔬菜水果类。
资料二:下表是部分食物中主要营养成分的含量情况。
食物名称
重量(克)
蛋白质(克)
脂肪(克)
糖类(克)
大米
100
7.7
0.6
76.8
牛肉
100
18.1
13.4
0
牛奶
100
35.1
16.0
18.6
 
(1)大米属于__________食物,这类食物中含__________多些。
(2)牛肉属于肉类食物,这类食物中含______________多些。
(3)牛奶属于奶和奶制品类食物,这类食物中含______________________等都较多。
(4)请将营养学家分成的五类膳食填按宝塔1—5对应的位置排列:                                                                
(5)青少年正处于生长发育时期,应该多吃               类、            类食物和       
物。
(6)肥胖症的一个原因就是体内的             过剩造成的。所以,我们应该合理安排一日三餐,按时就餐,现在就请你根据实际情况设计一份适合青少年晚餐食谱:                                                 (不要写出具体的食物的数量和质量)。
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下图为消化系统模式图,请据图回答下列问题:

(1)食物消化和吸收的主要场所是【 】        。同时也是主要的吸收部位,几乎全部的          都在这里吸收。其中水、无机盐、维生素、          、           等被吸收。
(2)人体最大的消化腺是【  】       
(3)能暂时贮存食物,并且进行初步消化的器官是【 】           
(4)粪便形成的部位是【 】           
(5)位于消化道外且能分泌多种消化酶的是【 】           
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七年级生物兴趣小组的几位同学在做“馒头在口腔中的变化”的探究实验时,采用了不同的处理方法,具体如下:

【1】号试管:加入馒头碎屑和2毫升唾液,并充分搅拌
【2】号试管:加入馒头碎屑和2毫升清水,并充分搅拌;
【3】号试管:加入馒头块和2毫升唾液,但不搅拌。
将3支试管都放入37℃的温水中保温10分钟,取出冷却后分别加入2滴碘液,摇匀后观察试管中馒头的颜色变化。请问:
(1)【1】号试管和【2】号试管是一组对照实验,在本实验中__________是对照组,变量是          
(2)实验结果中,【1】号试管馒头碎屑如果没有变色,原因是馒头中的___________在____________酶的作用下变成了麦芽糖。【2】、【3】号试管中馒头可能变成______ _色。【2】号试管馒头碎屑变色的原因是 _______________________         ______________ 。【3】号试管馒头块变色的原因是                   ___________               ___________ _。
(3)在3个试管中都同样加入2毫升唾液或者水,这是因为要遵循__________原则,便于实验组和对照组进行      
(4)本实验的目的是______                       ___
_             __________。该探究实验成功地说明了唾液能使淀粉分解,口腔中                 的作用,能更好地促使淀粉发生变化。
(5)实验中必须把3支试管都放入37℃的温水中,这是为了保证                       。实验才能成功。
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