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题目
题型:不详难度:来源:
请你运用所学的生物学知识解答下列实际问题:
移栽树木时,常剪去大量枝叶,其目的是降低植物的______;大棚内栽种植物,在增加光照的同时,增加二氧化碳的浓度,其目的是提高植物的______;促进有机物的合成;农作物遭水淹时,植物受害的原因是根的______受到抑制.
答案
水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用;植物的蒸腾作用主要在叶片进行,叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行.植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了,蒸腾作用的主要部位是叶片;刚刚移栽的植物,幼根和根毛会受到一定程度的损伤,根的吸水能力很弱,去掉部分枝叶,可以降低植物的蒸腾作用,减少水分的散失,有利于移栽植物的成活.
   绿色植物的光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物,并释放出氧气的过程.影响植物光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度等,大棚内栽种植物,在增加光照的同时,增加二氧化碳的浓度,其目的是提高植物的光合作用.
   只要是活的细胞就要进行呼吸作用,农作物遭水淹时,影响了根的呼吸作用,影响其生长.
故答案为:蒸腾作用;光合作用;呼吸作用
核心考点
试题【请你运用所学的生物学知识解答下列实际问题:移栽树木时,常剪去大量枝叶,其目的是降低植物的______;大棚内栽种植物,在增加光照的同时,增加二氧化碳的浓度,其目】;主要考察你对蒸腾作用的意义等知识点的理解。[详细]
举一反三
植物体主要通过______(器官)从环境中吸收水分,植物体内的水分主要通过______(器官)的______散失.
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水分以气体的状态从气孔散发到体外的过程叫______.
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下列哪项不是植物蒸腾作用的意义(  )
A.促进水分的吸收
B.促进无机盐的吸收
C.促进水分和无机盐的运输
D.有利于植物体散热
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小明设计了如图实验装置来验证叶的蒸腾作用.取三支试管,各注入相同体积的清水,分别插入一棵大小相似的枝条,甲、乙装置枝条保留全部叶,丙装置枝条去掉全部叶,在三支试管中各滴入相同量的植物油,然后将甲、丙装置放到35℃环境中,乙装置放到15℃环境中,两小时后观察实验结果.请分析回答问题.

魔方格

(1)小明想探究温度对叶的蒸腾作用的影响,应选择______和______装置,实验结果是______液面下降较大,可得出结论是______;如果选择甲和丙为一组对照实验,则实验变量是______,实验结果是______液面下降较大,可得出结论是______.
(2)为什么要在三支试管中滴入植物油?______.
(3)乙和丙能否构成一组对照实验?______.为什么?______.
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有些高大的乔木,根部吸收的水分可以向上输送到植物的顶部,其主要动力来自(  )
A.光合作用B.输导作用C.蒸腾作用D.呼吸作用
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