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题目
题型:不详难度:来源:
小明设计了如图实验装置来验证叶的蒸腾作用.取三支试管,各注入相同体积的清水,分别插入一棵大小相似的枝条,甲、乙装置枝条保留全部叶,丙装置枝条去掉全部叶,在三支试管中各滴入相同量的植物油,然后将甲、丙装置放到35℃环境中,乙装置放到15℃环境中,两小时后观察实验结果.请分析回答问题.

魔方格

(1)小明想探究温度对叶的蒸腾作用的影响,应选择______和______装置,实验结果是______液面下降较大,可得出结论是______;如果选择甲和丙为一组对照实验,则实验变量是______,实验结果是______液面下降较大,可得出结论是______.
(2)为什么要在三支试管中滴入植物油?______.
(3)乙和丙能否构成一组对照实验?______.为什么?______.
答案
(1)甲和乙可构成一组对照实验,变量是温度,探究的是温度对蒸腾作用的影响.甲和丙作为一组对照实验,实验变量是叶,甲液面下降较大的原因是,叶的数量多,通过蒸腾作用散失的水分多,散失的水分是来自试管中的水.
(2)油的蒸发速度非常小,在水的表面加上一层油,遮住了水分与空气的接触,可以减少水分的蒸发
(3)乙和丙的实验变量不唯一,有两个变量:温度和叶,因此无法构成对照实验.
故答案为:
(1)甲;乙;甲;温度越高蒸腾作用越强;叶;甲;叶是蒸腾作用的主要器官;
(2)防止水分从水面蒸发;
(3)不能;变量不唯一;
核心考点
试题【小明设计了如图实验装置来验证叶的蒸腾作用.取三支试管,各注入相同体积的清水,分别插入一棵大小相似的枝条,甲、乙装置枝条保留全部叶,丙装置枝条去掉全部叶,在三支试】;主要考察你对蒸腾作用的意义等知识点的理解。[详细]
举一反三
有些高大的乔木,根部吸收的水分可以向上输送到植物的顶部,其主要动力来自(  )
A.光合作用B.输导作用C.蒸腾作用D.呼吸作用
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如图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图.请据图回答有关问题:
(1)在白天光照条件下,叶片进行光合作用大于呼吸作用时,B为氧气,则A为______,C为______. 
(2)在白天光照条件下,根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的
______作用.在此作用过程中,B为______参与了生物圈的水循环.
(3)从上述可见,在白天光照条件下,绿色植物的叶片进行______种生理作用.
(4)图中的A和B进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的______;光合作用制造的有机物通过______(填“导管”或“筛管”)运输到植物体的各个部位.魔方格
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植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是______.
题型:不详难度:| 查看答案
植物蒸腾作用能降低叶面的温度,叶片是完成蒸腾作用的主要器官,下列哪一个结构作用最大?(  )
A.
魔方格
B.
魔方格
C.
魔方格
D.
魔方格
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蒸腾作用对自然界的重要意义在于(  )
A.排出土壤中多余的水分B.保持叶片的湿度
C.在夏季给植物降温D.调节空气湿度
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