当你把芹菜的茎切断后插入红墨水中，几小时后，在显微镜下观察切口部位，被染红的结构是A．表皮层细胞B．韧皮部C．筛管D．导管 - 初中生物试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

当你把芹菜的茎切断后插入红墨水中，几小时后，在显微镜下观察切口部位，被染红的结构是

A．表皮层细胞

B．韧皮部

C．筛管

D．导管

答案

解析

分析：本题考查探究茎对水分和无机盐的运输．茎是主要的输导器官，其中含有输导组织--导管和筛管
解答：解：茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类：导管和筛管，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐．筛管的主要功能是自上而下运输有机物质．将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下（促进蒸腾作用），过一段时间，将枝条纵切开来，可以看到染成红色的部分是木质部，正是因为木质部中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的管道．
故选：D
点评：关键点：导管是自下而上运输水和无机盐的管道．

核心考点

试题【当你把芹菜的茎切断后插入红墨水中，几小时后，在显微镜下观察切口部位，被染红的结构是A．表皮层细胞B．韧皮部C．筛管D．导管】；主要考察你对根尖结构以及与吸收功能相适应的特点等知识点的理解。[详细]

举一反三

榕树的茎能逐年加粗的原因是，树皮和木质部之间有

A．树皮层

B．木质层

C．形成层

D．髓

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根从土壤里吸水，土壤里的水通过根向上输送到茎的途径是_____。

A．土壤水分→导管→根毛叶根毛区表皮细胞以内的各层细胞→茎

B．导管→土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎

C．根毛→土壤水分→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎

D．土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎

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绿色植物吸收的水分大约多少用于生命活动？

A．90%—95%

B．1%—5%

C．30%

D．50%

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有一片正常进行各种生理活动的树叶（如图），图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：（12分）

（1）若此图为光合作用示意图，则①、②、③、④分别是：①________，②________，③_________，④___________。
（2）若此图为呼吸作用示意图，则①、②分别是：①________，②____________。
（3）若此图为蒸腾作用示意图，则图中数字②所指的物质是：_________________。
（4）若用该叶片作为实验材料验证植物的光合作用，为使实验成功，应在设计对照实验前对植物进行怎样的处理？_________。这样做的原因是____________ 。
（5）绿叶在光下照射一段时间后，将其放入酒精中加热，会看到绿叶变成黄白色，这说明叶中_________已经溶解在酒精中。
（6）人们一般都认为在家庭中养些植物对健康有利，但是科学证明晚上在卧室中放置大量植物是不利于健康的。根据所学知识，你认为其中的原因是：
___________ 。（2分）

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（8分）学校生物兴趣小组的同学将一株在黑暗中放置了两天的绿色开花植物，剪取一段枝条，插入盛有已稀释的红墨水的广口瓶中，将它放在阳光下（如图）：

（1）傍晚，广口瓶内液面下降了不少，你认为减少的水主要是植物通过______由叶的气孔散失。
（2）若在当天傍晚取下叶片a，第二天凌晨取下叶片b，用打孔器各获取同样大小的一个圆片，烘干后称重，则取自叶片___________的圆片较轻，原因是________该实验的变量是____________
（3）同学们还想利用该枝条探究植物的光合作用是否需要二氧化碳，探究如下：
①假设：_________________________。
②实验步骤：l．从黑暗处取出枝条后，立即用玻璃将叶d密封，向里面充入经过浓氢氧化钠溶液的空气（具体装置如图所示）；II．放在阳光下照射数小时，摘下叶片d，酒精脱色后滴加碘液，观察。
③你预测的实验现象是___________________________________________。
（4）写出光合作用反应式：___________________________________________（2分）

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