题目
题型:不详难度:来源:
(1)若此图为光合作用示意图,则①、②、③、④分别是:①________,②________,③_________,④___________。
(2)若此图为呼吸作用示意图,则①、②分别是:①________,②____________。
(3)若此图为蒸腾作用示意图,则图中数字②所指的物质是:_________________。
(4)若用该叶片作为实验材料验证植物的光合作用,为使实验成功,应在设计对照实验前对植物进行怎样的处理?_________。这样做的原因是____________ 。
(5)绿叶在光下照射一段时间后,将其放入酒精中加热,会看到绿叶变成黄白色,这说明叶中_________已经溶解在酒精中。
(6)人们一般都认为在家庭中养些植物对健康有利,但是科学证明晚上在卧室中放置大量植物是不利于健康的。根据所学知识,你认为其中的原因是:
___________ 。(2分)
答案
解析
分析:此题考查植物的三大生理作用;水、无机盐和有机物的运输;绿叶在光下制造淀粉的实验操作.光合作用:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并释放出氧气的过程.光合作用的原料:二氧化碳和水;产物:有机物和氧; 条件:光能;场所:叶绿体.呼吸作用:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并将储存在有机物中的能量释放出来,供生命活动的需要的过程.植物的蒸腾作用是水以气体的形式散失到空气中的过程.植物的三大生理过程只有光合作用受光照的影响.植物夜晚不能进行光合作用,呼吸作用消耗氧气,放出二氧化碳.
导管:向上输送根毛吸收的水分和无机盐.筛管:向下输送叶片光合作用产生的有机物.绿叶在光下制造淀粉实验的主要步骤:暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察现象,得出结论.
解答:解:(1)植物光合作用的原料是二氧化碳和水,水是在植物体内部通过导管运输的,二氧化碳是通过气孔进入植物体的;其产物为有机物和氧,其中有机物是通过筛管运输的,氧是从气孔散失到空气中的.根据图中箭头的方向可以判断.
(2)植物呼吸作用的原料是有机物和氧,其中有机物是通过筛管运输的,氧是从空气中经过气孔到植物体的,呼吸作用的产物为二氧化碳和水,二氧化碳经过气孔散失到空气中.
(3)植物的蒸腾作用是水以气体的形式从气孔散失到空气中的过程.
(4)暗处理:把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗,这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存.
(5)把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热.目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素,叶片变成黄白色.便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应.
(6)在白天植物能进行的生理活动有:光合作用、呼吸作用和蒸腾作用.而夜晚能进行的有呼吸作用和蒸腾作用.植物的呼吸作用消耗氧气,放出二氧化碳.
故答案为:(1)二氧化碳;氧气;水;有机物;(2)氧气;二氧化碳;(3)水蒸气;(4)暗处理;将叶片内的淀粉运走耗尽;(5)叶绿素;(6)植物夜晚不能进行光合作用,呼吸作用消耗氧气,放出二氧化碳.
点评:解此题的关键是知道植物三大生理作用的过程和影响因素以及绿叶在光下制造淀粉的实验操作步骤.
核心考点
试题【有一片正常进行各种生理活动的树叶(如图),图中①、②、③、④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答下列问题:(12分)(1)若此图为光合作用示意】;主要考察你对根尖结构以及与吸收功能相适应的特点等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)傍晚,广口瓶内液面下降了不少,你认为减少的水主要是植物通过______由叶的气孔散失。
(2)若在当天傍晚取下叶片a,第二天凌晨取下叶片b,用打孔器各获取同样大小的一个圆片,烘干后称重,则取自叶片___________的圆片较轻,原因是________该实验的变量是____________
(3)同学们还想利用该枝条探究植物的光合作用是否需要二氧化碳,探究如下:
①假设:_________________________。
②实验步骤:l.从黑暗处取出枝条后,立即用玻璃将叶d密封,向里面充入经过浓氢氧化钠溶液的空气(具体装置如图所示);II.放在阳光下照射数小时,摘下叶片d,酒精脱色后滴加碘液,观察。
③你预测的实验现象是___________________________________________。
(4)写出光合作用反应式:___________________________________________(2分)
A.液态 | B.水滴 | C.水蒸气 | D.固态 |
①根的导管 ②根毛细胞 ③茎、叶内的导管 ④根表皮以内的层层细胞 ⑤叶肉的细胞
A.①③④②⑤ | B.②③④①⑤ |
C.②④①③⑤ | D.②①③⑤④ |
A.韧皮部的导管、由上向下 | B.韧皮部的筛管、由上向下 |
C.木质部的导管、由下向上 | D.木质部的筛管、由下向上 |
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