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题目
题型:不详难度:来源:
“槐林五月漾琼花,郁郁芬芳醉万家,春水碧波飘落处,浮香一路到天涯。”每年4-5月间槐花盛开,银白无瑕,绿浪浮动,蜂蝶飞舞,百里飘香。请分析回答下列问题:

(1)“千树万树槐花开,招引蜜蜂采蜜来”,槐花属于虫媒花,在结构上适于招引昆虫的特点为___________   
(2)槐树的果实是狭长的荚果(如图),内含多粒种子,这是因为每朵槐花的子房里生有             
(3)蜜蜂是完全变态发育的昆虫,它的发育过程要经过受精卵→       →成虫阶段。
(4)槐花蜜水白透明、蜜质浓稠、清淡幽香,富含维生素和氨基酸,是蜂蜜中的上品。某同学想知道槐花蜜中是否含有维生素C(说明:维生素C有较强的还原能力,能使高锰酸钾溶液褪色),请你帮助他完成实验设计:
①取甲、乙两支洁净的试管,各注入2毫升                     
②用滴管向甲试管中滴入稀释后的槐花蜜,向乙试管中滴入      ,边滴加边振荡,注意观察试管中溶液颜色的变化。
③若                                    ,则说明槐花蜜中含有维生素C。
答案
(1)具有芬芳的花香和甜美的花蜜
(2)多个胚珠
(3)幼虫→蛹
(4)高锰酸钾溶液、等量清水、甲试管中溶液颜色褪去或甲试管比乙试管中溶液颜色变浅
解析

试题分析:(1)槐花是虫媒花,具有芳香的气味和甘甜的花蜜,可以招引昆虫传粉.
(2)果实与种子的形成图如下

可见,果实中含有的种子是由胚珠发育而来.种子的数目取决于子房中胚珠的数目.即果实里有许多种子,说明子房里有许多个胚珠.
(3)蜜蜂是完全变态发育的昆虫,它的发育过程要经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段.
(4)槐花蜜中是否含有维生素C,实验设计为:
①生物探究实验一般都是对照实验.因此要取甲、乙两支洁净的试管,各注入2毫升高锰酸钾溶液.
②对照实验是唯一变量实验,因此用滴管向甲试管中滴入稀释后的槐花蜜,向乙试管中滴入等量清水,边滴加边振荡,注意观察试管中溶液颜色的变化.
③维生素C有能够使高锰酸钾溶液褪色的特性.若甲试管中溶液颜色褪去或甲试管比乙试管中溶液颜色变浅,则说明槐花蜜中含有维生素C.
核心考点
试题【 “槐林五月漾琼花,郁郁芬芳醉万家,春水碧波飘落处,浮香一路到天涯。”每年4-5月间槐花盛开,银白无瑕,绿浪浮动,蜂蝶飞舞,百里飘香。请分析回答下列问题:(1)】;主要考察你对传粉和受精等知识点的理解。[详细]
举一反三
今年枣阳生态旅游“桃花行”三月底在枣阳汉城举行。人们说中国桃花看湖北,湖北桃花看枣阳,枣阳平林已成为名符其实的“桃花之都”。请根据所学生物学知识回答下列问题:
(1)桃树从生长到果实成熟,需通过根从土壤中吸收大量水分,其水分主要用于该植物进行    作用。
(2)桃树结出的果实“桃子”是由花结构中的       发育成的。
(3)果农在收获桃子后,常低温保存或用保鲜膜包裹桃子,这是为了          
(4)桃子通过种子繁殖后代,这种生殖方式属于     (填“有性”或“无性”)生殖。
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西红杮的果肉是由什么发育而来的
A.子房壁B.胚珠C.受精卵D.花瓣

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甲图代表青蛙的发育过程,乙图为桃花的基本结构,丙图是某合作小组学习了《生命的延续》后,通过讨论,将青蛙和桃树的个体发育过程绘制而成的图解,请尝试分析作答:

(1)青蛙的生殖和发育在水中进行,青蛙进行        (填“体内”或“体外”)受精;仔细观察甲图可知,个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异,因此,青蛙的发育过程属于        发育。
(2)花的主要结构是        ,受精前桃花的卵细胞位于[  ]_         内,卵细胞受精后将发育成种子的        ,是种子的最主要结构。
(3)从丙图可知,无论青蛙,还是桃树,其个体发育的起点都是        ;这种生殖方式属于        (“无性”/“有性”)生殖。
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某同学学习了开花结果后,想观察一下玉米怎样结出果实、种子的。于是种了一些玉米,让他感到意外的是,用其他植物的花粉进行授粉的玉米,没有结出果实、种子。于是他产生了疑问:植物体要结出果实和种子,是不是一定要授同种植物的花粉呢?
(1)请问:假如他要用实验证明自己的疑问,应该做出的假设是                                                    
(2)实验过程中,他重新种植了一些玉米(不考虑季节影响),并将这些玉米平均分成差不多的甲、乙两组。快开花时,将所有雄花去掉,并分别用半透明纸袋将玉米雌花花穗包起来,其意义是              
(3)分别采集玉米和其他植物的花粉。将玉米花粉撒到包好的甲组玉米雌花穗上。其他植物的花粉撒到包好的乙组玉米雌花花穗上。根据假设可以预测,能够形成果实的一组是     
(4)要设计另一组的意义是            .
(5)这种实验不能够只种两株玉米,也不能只进行一次实验,还不能局限一种植物进行实验,请说出其中的道理              
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从市场上买回的茄子,其果柄一端被几片带刺的像叶一样的结构包裹着。这是茄子花的哪一部分存留下来的:
A.花萼B.花冠C.雌蕊D.花药

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