“狼吃羊、羊吃草”，狼体内的能量最终来源于 [ ]A．狼 B．草 C．羊 D．光 - 初中生物试题 - 超级试练试题库

题目

题型：同步题难度：来源：

“狼吃羊、羊吃草”，狼体内的能量最终来源于 [     ]
A．狼
B．草
C．羊
D．光

答案

核心考点

试题【“狼吃羊、羊吃草”，狼体内的能量最终来源于 [ ]A．狼 B．草 C．羊 D．光】；主要考察你对生态系统的概念等知识点的理解。[详细]

举一反三

下图表示某草原生态系统各成分之间的关系。请据图回答下列问题：

（1）图中的植物是生态系统中的____________者，动物是生态系统中的___________者。
（2）通过食物链和食物网，生态系统进行着____________和能量流动，且能量传递具有单向性和_____________的特点。
（3）在农田生态系统中，人们研究其能量流动的目的是为了使能量尽可能多的流向对人类有益的一面。我市牡丹区杜庄村的一些瓜农，利用农作物秸秆反应堆技术在大棚内种植甜瓜，使甜瓜提早上市，取得了较好的经济效益这种技术不但提高了大棚内的温度，而且提高了土壤的肥力，它主要是利用了___________等分解者，将秸秆中的_________分解成供甜瓜利用的简单物质，并释放出___________。

题型：山东省会考题难度：| 查看答案

某校兴趣小组的几位同学，通过对当地某生态系统的观察，绘制出了该生态系统部分生物间的食物关系（见表），请结合所学知识回答：

（1）植物是生态系统成分中的       ；
（2）从物质循环的角度看，猫头鹰体内的碳元素究其根源来自        ；
A．食物中的碳
B．矿物燃料中的碳
C．生物遗体中的碳
D．大气中二氧化碳中的碳
（3）根据表中的食物关系，该生态系统共有       。

题型：浙江省会考题难度：| 查看答案

下图示我国南方的一种新型的“桑→蚕→气→鱼”农业模式，该模式将蚕沙（蚕粪）、人畜粪便、枯枝败叶等投入沼气池发酵制成沼气，用沼渣喂鱼及为桑树施肥，获得了鱼、蚕、桑、气的全面丰收。请分析回答：

（1）生态系统中，食物链由生产者与_____者之间通过_____的关系的形成。“桑→蚕→气→鱼”是不是一条食物链？_____。
（2）上图中的生产者是_____，它通过______作用固定光能，合成有机物；而分解者是腐生的______，它对生态系统的_____起着重要作用。
（3）该模式有利于农业的可持续发展。从生态学原理看，其原因是__________________。

题型：福建省会考题难度：| 查看答案

生态系统中的物质循环伴随着能量流动，下图为生态系统的碳循环示意图。下列有关该图的分析，正确的是

[ ]
A．图示中“大气”的成分是氧气
B．图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物
C．生理过程②③④均表示生物的呼吸作用
D．过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量，还维持了生物圈的碳氧平衡

题型：湖北省会考题难度：| 查看答案

松树中学生物兴趣小组开展生态系统及稳定性的探究。
探究目的：初步学会观察和研究人工生态系统。
实验材料：带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。实验装置如图所示（将A、B瓶置于有光条件下，C瓶用不透光的盒子罩住）。
请回答：

（1）探究“光对生态系统的稳定性是否有影响”这个问题，应选择___瓶与B瓶进行对照实验。
（2）通过该实验探究能得出“光对生态系统的稳定性有影响”这个结论吗？____。（填“能”或“不能”）
（3）在生态系统中，物质和能量是沿着_______流动的。
（4）在A、B、C三个生态瓶中，生态系统维持时间最长的应该是___瓶。

题型：会考题难度：| 查看答案

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