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题目
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如图是某生态系统的物质循环示意图
(1)细菌和真菌在物质循环中起______的作用;有些细菌和真菌从活的动植物体和人体吸收______,导致动植物和人患病,这种营养方式叫______.
(2)动物在物质循环中,通过______作用将体内的一部分有机物分解成无机物.
(3)在生态系统中各种生物的______和所占的______总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫生态平衡.
(4)在一条由草、兔、狐狸组成的食物链中,若消灭了全部的狐狸,兔的数量就会______.魔方格
答案
(1)生态系统包括非生物成分和生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者.腐生的细菌和真菌能够将植物的残枝落叶和动物尸体粪便中的有机物分解成无机物,归还无机环境,促进了生物圈中的物质循环,属于分解者.细菌、真菌营养方式是异养,异养有寄生和腐生两种方式.有些细菌和真菌利用活的动植物和人体中的有机物维持生活,这种营养方式叫寄生.如有的真菌寄生在人的皮肤上,从中获得营养物质,并使人患臂癣、足癣等皮肤病.痢疾杆菌寄生在人的肠道内使人患痢疾病.
(2)动物细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时时放出有机物中的能量的过程,叫做呼吸作用.呼吸作用释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力,一部分以热能的形式散发掉或维持体温.
(3)生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态.生态平衡是一个动态的平衡,生物的种类数量不是不变、而是相对稳定.
(4)在草→兔→狐狸组成的食物链中,狐狸被大量捕***,兔子会因为失去天敌的控制数量会在短时间内上升;兔子数量多了,草的数量会减少;草少了,兔子又会因食物缺乏而数量减少.
故答案为:(1)分解者;营养物质;寄生;(2)呼吸;(3)数量;比例;(4)先迅速上升后急剧下降.
核心考点
试题【如图是某生态系统的物质循环示意图(1)细菌和真菌在物质循环中起______的作用;有些细菌和真菌从活的动植物体和人体吸收______,导致动植物和人患病,这种营】;主要考察你对有害物质会通过食物链积累等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列生物联系中表示正确的食物链的是(  )
A.阳光→植物→兔→狐B.草→鼠→羊
C.植物→昆虫→青蛙→蛇D.猫头鹰→兔→植物
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在“青草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰”这条食物链中,占生态系统总能量比例最多和最少的消费者依次是(  )
A.猫头鹰和食草昆虫B.青草和猫头鹰
C.食草昆虫和青草D.食草昆虫和猫头鹰
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某草原生态系统中生活着草、食草昆虫、食虫鸟、青蛙、鼠、蛇和鹰等生物.它们之间的关系如图所示:
(1)该图一共有______条食物链.能量在沿食物链各个环节的传递过程中逐级______(填“增多”或“减少”),所以在该图中______(生物)数量最多,______(生物)数量最少.
(2)若由于某种自然因素导致该生态系统中的鼠类数量大增,短时期内,该系统的______和______数量会随之增加,而随着上述两种动物数量的增加,鼠类的数量也会随着______,使生态系统逐渐恢复原样.这表明生态系统具有一定的______.
(3)该生态系统的生物中有一种生物没有在该图中画出,这种生物是______,它在生态系统中担任的角色是______,它在生态系统中所起的作用是______.
(4)如果人们为了一时的经济利益,大量捕***该生态系统中的食虫鸟、青蛙和蛇、鹰,就会造成______和______大量繁殖,从而导致生态系统的破坏.上述事例说明人类活动如果不按生态规律办事,就会破坏______的平衡,造成严重的后果.魔方格
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下列选项中,不会造成食物链缩短的措施是(  )
A.稻田养鱼B.围湖造田C.开垦草原D.砍伐森林
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灿烂的阳光照耀着大地,一只雄鹰从它栖息的树枝上扑啦啦飞起,展翅翱翔在点缀着鲜花的田野上空,突然,这只鸟儿停止了滑翔,它的头一动不动地停止空中,因为它发现了猎物--一只正在草丛中咀嚼着快要成熟米粒的田鼠,几秒之内雄鹰俯冲而下,利爪紧紧抓住了这只田鼠,然后飞回树上享用去了.
与此同时一只蜘蛛正躲在附近花朵的花瓣里,一只毫无防备的密封在这朵花上停下来想要加一口里面的花蜜,蜘蛛立即抓住蜜蜂,并将毒液注入蜜蜂的身体,在蜜蜂想要动用它致命的一叮之前,蜘蛛的毒液已经将它毒死了,可是,不一会儿,蜘蛛却成了 正在捕食蚜虫的青蛙的每餐.这一片阳光照耀着的田野就是一个生态系统.
后来农民使用大量的剧毒农药***死了田鼠和蚜虫,可是随之而来的是天上的雄鹰不见了、田野的蛙声不见了,成群的蜜蜂不见了,留下的只是寂静的田野和天空.
(1)请在下面写出这个生态系统中最长一条的食物链______
(2)非生物环境有:______
(3)生产者有:______
(4)消费者有(说出三种即可):______
(5)上述材料能说明那些问题给我们那些启示?
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