题目
题型:不详难度:来源:
答案
解析
②按照生活环境,生物可以分为陆生生物、水生生物等,陆生生物是指在陆地上生活的生物,水生生物是指在水中生活的生物.
③按照用途生物可以分为作物、家禽、家畜、宠物等.
故答案为:形态结构;生活环境;用途。
核心考点
试题【对调查到的生物,可以有多种归纳方法:按照 可将生物划分为植物、动物和其他生物三大类;按照 可将生物划分为水生生物和陆生生物等】;主要考察你对生物和生物之间有密切的联系等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.观察法 | B.实验法 | C.调查法 | D.分类法 |
题目:光对鼠妇生活的影响
(1)提出问题: ?
(2)作出假设: 。
(3)实验中,鼠妇的数量不宜过少,而且最后要统计,取全部的平均值,这样做的原因是 。
(4)探究过程中,实验变量应该始终保持有 个。
(5)如果要探究“水分是否影响鼠妇的生活”,则应该设计出
和 的对照实验,这时的实验变量则是 。
(6)实验完成后,你们小组是如何处理鼠妇的?
答: ;
A.乳房 | B.遗传基因 | C.乳汁 | D.消化系统 |
蚯蚓是常见的一种动物。请根据所学知识回答下列问题并完成后面的探究活动。
⑴蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中,通过________和刚毛的配合使身体蠕动,昼伏夜出,以植物的________、__________和其他有机物为食。
⑵探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢。
① 提出的问题是:_________________________________________。
② 作出的假设是:_________________________________________。
③ 制定计划:
取一条活的蚯蚓放在玻璃板上,观察它的运动,并测量它在2min里蠕动的距离。
将这条蚯蚓放在粗糙的纸上,观察它的运动,也测量它在2min里蠕动的距离。
如此进行3次,求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的平均距离。
对比结果,得出结论。
④ 实施计划(按实验计划进行)
在观察过程中,你如何保证蚯蚓能正常呼吸?
⑤ 得出结论:_________________________________________。
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