题目
题型:不详难度:来源:
A.图一、图二 | B.图一、图三 | C.图二、图三 | D.图三、图四 |
答案
解析
试题分析:本题考察学生对第三次科技革命成果 的认识,根据所学知识,图一是蒸汽机,图二是电灯泡,这两项属于第一次和第二次工业革命的成果, C是互联网属于第三次科技革命的成果,D项是核能,也是第三次科技革命的成果,
本题选A。
点评:本题难度较小,考察学生对历史知识点的识记能力,三次科技革命都改变了世界面貌,改变了人们的生产生活方式,同时也带来了环境,生态等一系列问题,三次工业革命的成果同学们要熟记,三次工业革命的发明:第一次:蒸汽机,火车,汽船,第二次:内燃机,汽车,电灯,飞机,第三次:电子计算机,互联网。
核心考点
试题【下列图片反映的成果不属于第三次科技革命的是A.图一、图二B.图一、图三C.图二、图三D.图三、图四】;主要考察你对第三次科技革命的特点和影响等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.蒸汽革命 | B.第三次科技革命 | C.电气革命 | D.绿色革命 |
A.罗斯福新政的实施 | B.第二次科技革命的推动 |
C.南北战争结束分裂 | D.第三次科技革命的推动 |
材料一:它是一场反封建的思想文化运动,这场以人权对抗神权、以法律对抗专制、以科学对抗愚昧的运动,是继文艺复兴之后,欧洲发生的第二次思想解放运动。它有力地批判了封建专制和天主教会,为资产阶级取得统治地位作了思想上和理论上的准备。
请回答;
(1)材料一反映的是哪一场思想解放运动?(1分)请举出18世纪,受到这场思想解放运动的影响,发生在欧美得两次资产阶级革命。(1分)
材料二:高科技改善了人们的生活,但是,科技发展也带来许多负面影响。到20世纪末,人类不止一次打开“潘多拉的盒子“;全球变暖、臭氧层受损、沙漠化加剧、物种灭绝、核武器的威胁------------以科技进步为核心的人类文明如何发展,已成为人类迈进知识经济时代的重大课题。
(2)材料二对科技有何认识?(1分)
(3)以第三次科技革命为例,谈谈科技对西欧主要大国相互关系的影响以及对世界政治格局产生的影响。(2分)
(4)请你就应如何“发展科技为人类服务“提出一条建议。(1分)
A.宾西法尼亚大学 | B.麻省理工学院 |
C.哈佛大学 | D.纽约大学 |
①“两弹一星” ②“载人航天”③“籼型”杂交水稻 ④电话
A.①②③④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①③④ |
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