题目
题型:不详难度:来源:
A.王进喜 | B.焦裕禄 | C.邓稼先 | D.雷锋 |
答案
解析
试题分析:本题考查的是“两弹元勋”邓稼先。邓稼先是我国核武器理论研究工作的奠基者之一。从原子弹、氢弹原理的突破和试验成功及其武器化,到新的核武器的重大原理突破和研制试验,均作出了重大贡献。邓稼先是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者,被称为“两弹元勋”,所以答案选C。
核心考点
试题【他是我国核武器理论研究工作的奠基者之一。从原子弹、氢弹原理的突破和试验成功及其武器化,到新的核武器的重大原理突破和研制试验,均作出了重大贡献。是中国核武器研制与】;主要考察你对东欧社会主义国家的建立和发展等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一:1956年底,全国参加初级社的农民占总农户的96.3%,基本上实现了完全的社会主义改造。
材料二:某年,《人民日报》连续发表“小麦亩产12万斤”“皮棉亩产5000斤”“一棵白菜500斤”等文章。
材料三:为适应“XXX(材料二开展的运动)”的需要,***等***主观地认为农业合作化的规模越大、公有化程度越高,就越能促进生产的发展。因此,党又发动了另外一个运动。
材料四: 某运动伊始,红卫兵以破“四旧”为名,在全国各地对历代文物古迹进行了大破坏,烧毁了山东孔庙中“万世师表”匾。
材料五:1966—1968年国民生产总值和国内生产总值一览表
年份 | 国民生产总值 | 国内生产总值 | 人均国民生产总值(元) |
1966 | 32.09 | 32.13 | 180 |
1967 | 29.22 | 29.25 | 159 |
1968 | 26.05 | 26.06 | 138 |
(2)材料二、三分别讲述了什么运动?发生在哪一年?(3分)
(3)材料四是指什么运动?请列举该运动现象两个?(3分)
(4)结合材料五归纳材料四运动带来的危害?(1分)
(5)我们应该从以上材料中吸取哪些教训?(2分)
一个萝卜千斤重,两头毛驴拉不动 “大麦穗,大玉米,运到北京去见***”
A.“大跃进”运动时期 | B.文化大革命时期 |
C.抗日战争时期 | D.解放战争时期 |
A.国家名称的变化 | B.执政党的变化 |
C.国家性质的变化 | D.国家版图的变化 |
材料一 社会主义究竟是个什么样子,苏联高了很多年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好-----,但是后来苏联的模式僵化了。
——***
材料二 20世纪五六十年代,苏联大规模开垦荒地,种植玉米。
——《世界历史九年级下册》
材料三 1991年12月27日,苏联外长谢瓦尔德纳泽在德国电视台发表演讲时表示,对苏联的解体感到“羞愧”和“耻辱”。
(1)材料一中提到的列宁的思路指的是什么?后来僵化的苏联模式的特点是什么?
(2)材料二提到的措施是哪位苏联***实施的改革措施?这次改革结果如何?
(3)苏联解体时的***是谁?
(4)苏联解体给我们的启示有哪些?(至少答出两点)
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