题目
题型:不详难度:来源:
A.英国圈地运动中出现了“羊吃人”的悲剧 |
B.俄国废除农奴制后农民一贫如洗 |
C.日本明治维新后农民纷纷*** |
D.美国内战后解放的黑奴的处境 |
答案
解析
试题分析:本题考察学生对俄国1861年改革的认识,根据所学知识,A是从15世纪末至17世纪末英国开展的圈地运动,B 项是俄国1861年改革,由于俄国资本主义的发展需要大量自由的劳动力,而俄国当时是农奴制,农奴制激化了俄国的矛盾,1861年改革废除了农奴制,为资本主义发展创造了条件,同时规定,农奴在解放的同时获得一块份地,所以,农民在获得解放的同时已经被剥夺的一干二净了,C是日本明治维新的内容,D是美国内战的内容,本题选B 。
点评:本题难度适中,考察学生对历史知识的识记能力和分析问题的能力,俄国1861年改革是18世纪六七十年代资产阶级革命的重大事件,也是考试命题的重点,本题有一定的难度,要求的能力也多,希望同学们在学习中要不断培养自己的历史分析问题的能力。
核心考点
试题【“农民获得自由的时候,已经被剥夺得一干二净。”这句话反映了A.英国圈地运动中出现了“羊吃人”的悲剧B.俄国废除农奴制后农民一贫如洗C.日本明治维新后农民纷纷**】;主要考察你对日本的明治维新等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.原因 | B.性质 | C.特征 | D.结果 |
材料一 19世纪末20世纪初英法美德力量对比
| 英国 | 法国 | 美国 | 德国 |
1860年世界工业生产量 | 1 | 2 | 3 | 4 |
1910年世界工业生产量 | 3 | 4 | 1 | 2 |
1910年殖民地面积位次 | 1 | 2 | 4 | 5 |
请回答:
(1)材料三中的斜线、方格部分分别表示两个帝国主义侵略集团,它们形成后对世界形势有什么影响?(2分)
(2)请你根据材料一的分析,谈谈两大军事侵略集团形成的根本原因是什么?(2分)
(3)从地理角度分析同盟国的优势和劣势。(2分)
(4)材料二的漫画表明两大集团之间的核心矛盾是哪两国的矛盾?(2分)
(5)读图和回答以上问题后,你能得到什么启示? (2分)
A.逐步转变为资本主义国家 | B.实行“科技立国”政策 |
C.成为世界第二号资本主义经济大国 | D.建立了法西斯专政 |
材料一 斯大林说:“在一战后,战胜国,主要是英、法和美国建立一种新的国际关系制度,即战后和平制度。”
(1)材料一中的“和平制度”是指什么?(2分) 为确立“和平制度”,战胜国先后召开了哪两次国际会议? (4分)其实质是什么?(2分)
材料二 图是罗斯福、丘吉尔及斯大林参加某次会议的照片
(2)材料二图片与二战中召开的哪次会议有关?(2分)这次会议起到了怎样的作用?(2分)它奠定了哪一时期国际格局形成的基础?(2分)
(3)当今世界世界政治格局呈现什么样的发展趋势?(2分)
(1)改革篇
俄罗斯历史上曾经多次进行改革,推动了俄国历史的发展。其中使俄国走上资本主义发展道路的改革是什么?(1分)直接使苏联瓦解的改革又是什么?(1分)
(2)结盟篇
俄罗斯历史上也多次与其它国家结盟,对世界历史的发展产生了重大的影响。一战前俄国参加了哪一联盟?(1分)它的对立阵营是哪一个?(1分)二战中,苏联参加了哪一联盟?(1分)这一联盟对世界的影响是什么?(2分)二战后苏联又建立了什么军事联盟?(1分)
(3)发展篇
俄国曾经是欧洲落后的资本主义国家,后来发展成为欧洲第一的社会主义大国。20世纪20年代初,为了使俄国的经济得到恢复,列宁进行了哪些探索?(1分)1937年苏联的工业总产值达到世界第二,这得益于什么政策的推动?(1分)这一政策存在什么弊端?(2分)
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