题目
题型:不详难度:来源:
材料一 除了塞尔维亚等极少数国家具有民族解放和自卫战争的性质以外,第一次世界大战是帝国主义国家之间为争夺殖民地和势力范围而进行的战争。
——北师大版九年级上册《历史》
(1)据材料一指出,第一次世界大战的性质是什么?(3分)
材料二 世界的命运掌握在他们手中,但他们却没有担当此重任的胸怀。他们出于狭隘的私利,互相勾心斗角,大搞秘密交易。和会签署的凡尔赛和约非但没有如它的制定者宣称的那样保证了世界的和平,反而加深了各国间的矛盾和仇恨,成为第二次世界大战乃至世纪一系列灾难的根源。 ——戴维·辛克莱
(2)根据材料二并结合所学知识,《凡尔赛和约》是在哪次会议签订的?这次会议在中国问题上如何“大搞秘密交易”?(4分)
(3)《凡尔赛和约》已经为二战爆发埋下祸根,根据材料一、二结合所学知识分析一战与二战爆发共同原因有哪些?(3分)
答案
(2)巴黎和会(2分)和约把原德国在中国山东的一切权利转让给日本。(2分)
(3)都是资本主义政治经济发展不平衡性加剧;都是帝国主义国家狭隘私利;都是为争夺殖民地和势力范围;都是德国为首挑起;都没有一个有效调解国际矛盾的组织。(至少答3点,一点1分,共3分。不在参考答案范围,言之成理也应给分)
解析
试题分析:(1)本题考查第一次世界大战的性质。结合所学可知,参加一战的众多国家中,虽然塞尔维亚等国虽具有一定的民族解放性质,但改变不了一战整体的性质,一战是帝国主义国家之间为争夺殖民地和势力范围而进行的战争,是一场帝国主义战争。
(2)结合所学可知,一战之后,召开了巴黎和会和华盛顿会议,在巴黎和会上,规定德国在中国山东的全部权益由日本继承,无视中国的合法权益,由此也引发了中国五四运动的爆发,故巴黎和会也是一场帝国主义的分赃会议。
(3)本题考查学生对历史知识的比较归纳能力。结合所学可知,两次世界大战爆发的共同原因有:资本主义政治经济发展不平衡性加剧,这是根本原因;都是各个帝国主义国家为争夺殖民地和势力范围;第一次主要挑起国是德国,第二次是德意日,都是德国为首挑起;一战后成立的国际联盟成为大国的工具,故都没有一个有效调解国际矛盾的组织。
核心考点
试题【阅读下列材料,回答问题。材料一 除了塞尔维亚等极少数国家具有民族解放和自卫战争的性质以外,第一次世界大战是帝国主义国家之间为争夺殖民地和势力范围而进行的战争。 】;主要考察你对日本的明治维新等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.彼得一世改革 | B.十月革命 |
C.亚历山大二世改革 | D.二月革命 |
(1)图一、图二所示战役的的交战地点都在哪国? (2分)
(2)该国在上述战役中分别扮演了什么角色?(4分)
A.日本大化改新的成效 | B.日本明治维新的成功 |
C.西方国家的扶植和支持 | D.民族解放运动的兴起 |
材料三 这是人类历史上规模最大的一次战争,伤亡人数达到了5000万。最令人震惊的是,在这5000万伤亡人数中,有近五分之一的人是因种族、宗教、政治或其他原因被当作“不受欢迎的人”而遭到***害的。
材料四
(1)材料一中的“激烈竞争”最终引发了世界近代史上哪一重大历史事件?据材料二概括指出这一重大历史事件发生的主要原因。(3分)
(2)材料三所述的人类灾难是在哪次战争造成的?它对联合国的成立有什么影响?(2分)
(3)材料四共同反映了哪一主题?请从自身出发,你能为此做一件什么有意义的事情?(2分)
A.萨拉热窝事件 | B.三国同盟形成 |
C.三国协约形成 | D.德国突袭波兰 |
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