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题目
题型:0128 期末题难度:来源:
       材料一:……日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特点,国弱时,他们卑谦地对外点头哈腰,拿来先进才智,悄悄加班加点消化,乃至强化,一旦确信自己越越了别国,便出其不意“创造神话”。古代史上,日本在亚洲拜认了第一位老师,向老师学习。但明治维新后不久,就对他的第一个老师发动战争,逼老师签订不平等条约,收钱占地,20世纪30年代,又再一次向他的第一个老师发动战争。 ——摘自《世界近代史》
       材料二:“远东国际军事法庭的审判认为,日本军在1937年南京攻克战中***害30多万中国民众,但据当时资料,南京人口只20万,在日军攻战南京一个月后,人口增加到25万,除此外,这个事件疑点很多,其争论持续至今,因为在战争中即使***了一些人也不算大屠***”。 ——摘自日本历史教科书
请回答(1)日本的“第一个老师”是谁?日本在古代史向他的第一个老师学习,进行了一次重要改革,说出这    次改革的名称和意义。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            (2)材料一中日本在明治维新后对他第一个老师发动战争指什么战争?逼老师签订不平等条约指什么条    约?                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          (3)材料二反映什么事件?请简单叙述该事件的实况?                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        (4)结合材料一和有关时事(如日本首相小泉多次参拜靖国神社)谈谈你对材料二所反映的历史事件的    感想。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
答案
(1)中国、大化改新,标志日本从奴隶社会向封建社会过渡  (2)甲午中日战争《马关条约》 (3)南京大屠***、南京的居民、有的被当作练习射击的靶子、有的被当作拼刺刀的对象,有的被活埋、    日军在占领南京后六周之内屠***手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上。 (4)①日本侵略者对中国人民犯下滔天罪行          ②我们要勿忘国耻、更要努力学习、为国家强大而奋斗,当今社会,我们仍要提防军国主义的复活    和法西斯的威胁,争取世界和平(本人题为开放习题,答任意两点即可)
核心考点
试题【       材料一:……日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特点,国弱时,他们卑谦地对外点头哈腰,拿来先进才智,悄悄加班加点消化,乃至强化,一旦确信自己越越了别】;主要考察你对大化改新等知识点的理解。[详细]
举一反三
“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与查理·马特改革相比较,共同之处在于 [     ]
A、建立中央集权的天皇制封建国家
B、国家定期把土地分给农民耕种
C、实行有条件的土地分封
D、是封建性质的改革,促进本国封建制度的形成
题型:0112 期中题难度:| 查看答案
日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志是  [     ]
A、大和统一日本     
B、大和最高统治者改称天皇 
C、改革派发动宫廷政变  
D、孝德天皇进行大化改新
题型:0115 期中题难度:| 查看答案
大化改新和明治维新的共同点是[     ]
A、摆脱了半殖民地的危机
B、结束了闭关锁国的状态
C、加强了资产阶级统治
D、学习了他国的先进经验
题型:广东省期中题难度:| 查看答案
日本被称为“日出之处的国家”。下列关于日本大化改新的表述,不正确的是 [     ]
A、7世纪中期实行的改革
B、改革仿效中国隋唐制度
C、力主改革的人物是孝德天皇
D、改变了社会性质
题型:月考题难度:| 查看答案
7世纪中期,日本大化改新是仿效中国的: [     ]
A.秦汉制度
B.两汉制度
C.隋唐制度
D.两宋制度
题型:0110 期末题难度:| 查看答案
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