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题目
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阅读材料,回答问题。   
《奏定学堂章程》规定:把整个学程分为初等教育、中等教育、高等教育三个阶段,规定儿童七岁入学。
(1)从上面的课表来看,课程和课时与今天的课程有什么不同?
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(2)以上材料说明了什么问题?
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(3)说一说清朝教育制度的发展变化经历了几个阶段?各阶段的主要措施是什么?   
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答案
(1)称谓不同,如:修身即思想政治课;算学即数学。最大的差别在于《奏定学堂章程》规定有讲经、读经,而我们的课程表当中没有。这是由于《奏定学堂章程》还带有封建主义色彩。
(2)清政府建立起了近代新式教育体制。
(3)三个阶段:戊戌变法时期创办京师大学堂;清政府拟定《奏定掌堂章程》,建立起新式教育体制;废除科举制度。
核心考点
试题【阅读材料,回答问题。   《奏定学堂章程》规定:把整个学程分为初等教育、中等教育、高等教育三个阶段,规定儿童七岁入学。(1)从上面的课表来看,课程和课时与今天的】;主要考察你对新式教育的开端(废除科举制)等知识点的理解。[详细]
举一反三
科举制度随着时间的发展,其弊端越来越大,终于在走过1300多年后被废除,其废除是在    [     ]
A.隋朝   
B.明朝    
C.清末    
D.新中国成立后
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清政府迫于形势,拟定了包括初等、中等、高等三个学程的新式教育章程,它是[     ]
A.《奏定学堂章程》
B.《女子小学章程》
C.《新式教育章程》
D.《教学大纲》
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西方人把科举称为古代中国的第五大发明,但是在近代,许多有识之士猛烈抨击科举制度,呼吁废除科举制度,其原因是[     ]
A.科举制度是封建统治的象征
B.科举制度一无是处
C.科举制度在用人制度上存在着弊端
D.科举制度严重阻碍了教育的进步和人才的培养
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学制是学校教育制度的简称,指一个国家各级各类学校的系统,它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、学习年限以及它们之间的纵向和横向关系。近代中国第一个学制是在哪一年颁布实施的[     ]
A.1901年
B.1904年
C.1906年
D.1908年
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2010年3月29日,来自中国、美国、日本等国的100多名专家学者出现在杭州师范大学,吸引他们的是一场名为“科举制与科举学”的学术研讨会。在我国,科举制度被废除是在[     ]
A.1901年
B.1905年
C.1911年
D.1912年
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